tag:blogger.com,1999:blog-57205964390777246602024-03-13T03:16:37.860-07:00ΜΑΡΙΑ ΒΕΡΒΕΡΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣΕιδίκευση στην Ψυχολογία Παιδιών και Εφήβων(MSc) // Εκπαίδευση στην Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία των Αγχωδών Διαταραχών.
////Διάγνωση Μαθησιακών Δυσκολιών Αβάθμιας & Ββάθμιας εκπαίδευσης
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.comBlogger197125tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-14210552482140139922017-12-18T03:26:00.003-08:002017-12-18T03:27:19.216-08:00Ο έφηβος χρήστης και η οικογένεια του.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/--19bY5GZuA8/WjelvocIKxI/AAAAAAAABCo/T57-dar6-uUR0vqpwrcT7aWlzcA0mhFQACLcBGAs/s1600/kids-drugs.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="365" data-original-width="550" height="212" src="https://2.bp.blogspot.com/--19bY5GZuA8/WjelvocIKxI/AAAAAAAABCo/T57-dar6-uUR0vqpwrcT7aWlzcA0mhFQACLcBGAs/s320/kids-drugs.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Η πρώτη επαφή με τα
ναρκωτικά γίνεται από περιέργεια και από παρότρυνση των συνομηλίκων. Οι φίλοι
στην αρχή αποτελούν την κυριότερη πηγή εφοδιασμού και ο έφηβος νιώθει ότι
συμμετέχει σε μια κοινωνική δραστηριότητα. Αποκτά αυτοπεποίθηση, δείχνει τόλμη
και γνώσεις, γίνεται αποδεκτός στην ομάδα. Σε αυτή την πρώτη περίοδο πιστεύει
ότι συμμετέχει σε μια συναρπαστική εμπειρία. Νιώθει την ευχαρίστηση που
προκαλεί μια απαγορευμένη συμπεριφορά χωρίς όμως να διακρίνει τον πραγματικό
κίνδυνο. Στην πορεία, όταν αργά ή γρήγορα εμφανιστούν τα σημάδια εξάρτησης, θα
καταλάβει ότι έπεσε σε μια παγίδα που έστησε ο ίδιος στον εαυτό του. Η ουσία
γίνεται απαραίτητη σε καθημερινή βάση, πρέπει να εφεύρει χίλιους τρόπους για να
την προμηθευτεί, οι συγκρούσεις με την οικογένεια αποκτούν μεγάλη ένταση, χάνει
το ενδιαφέρον για το σχολείο και σιγά-σιγά περιθωριοποιείται για να ακολουθήσει
την προκαθορισμένη μοίρα ενός τοξικομανούς. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Οι έφηβοι ισχυρίζονται
ότι αν δοκιμάσει κανείς ένα ναρκωτικό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι θα εθιστεί σε
αυτό. Είναι αλήθεια ότι υπάρχει μια μεγάλη απόσταση από την πρώτη δοκιμή μέχρι
την εξάρτηση, που άλλοι έφηβοι θα την διανύσουν και άλλοι όχι. Στην χώρα μας,
που ο κοινωνικός περίγυρος καταδικάζει την χρήση των ναρκωτικών, οι
καθοριστικοί παράγοντες που οδηγούν στην εξάρτηση είναι τα χαρακτηριστικά της
προσωπικότητας του εφήβου και οι συνθήκες του οικογενειακού περιβάλλοντος.
Έφηβοι με χαμηλή αυτοπεποίθηση, με προβλήματα μαθησιακά που βιώνουν σχολική
αποτυχία, έφηβοι που ανήκουν σε μειονοτικές ομάδες (μετανάστες) ή που
παρουσιάζουν σωματικές αναπηρίες εγκαταλείπουν την αναζήτηση ρεαλιστικών λύσεων
των προβλημάτων τους και αναζητούν φυγή μέσα από τη λήθη των ναρκωτικών. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Οι διαταραγμένες
οικογενειακές σχέσεις, όπως προαναφέραμε, είναι επίσης ένας σημαντικός παράγοντας
κινδύνου για να οδηγηθεί ένας έφηβος στην εξάρτηση. Παιδιά χωρισμένων γονιών
που έχουν ζήσει έντονους καυγάδες και δεν έχουν αναπτύξει ικανοποιητική σχέση
με τον ένα ή τον άλλον γονέα είναι περισσότερο επιρρεπή στην εξάρτηση. Έφηβοι που ζουν με την οικογένεια τους αλλά
βιώνουν έλλειψη θερμής οικογενειακής ατμόσφαιρας είναι ευάλωτοι στις
παροτρύνσεις συνομηλίκων για χρήση ναρκωτικών. Αυτές οι οικογένειες
χαρακτηρίζονται από ασταθή συμπεριφορά των γονέων, έλλειψη συνεργασίας και
υποστήριξης, έλλειψη κατανόησης και διαλόγου. Οι γονείς είναι άλλοτε
υπερπροστατευτικοί και υποχωρητικοί, άλλοτε επιθετικοί και απορριπτικοί. Στην
εφηβεία η προσφυγή στα ναρκωτικά θεωρείται ένας τρόπος για να επιλυθούν αυτά τα
προβλήματα. Έχει αποδειχθεί ότι όσο πιο αρνητική είναι η συμπεριφορά των γονέων
τόσο πιο νωρίς οι έφηβοι καταφεύγουν στην χρήση ουσιών. Όταν οι γονείς το
ανακαλύπτουν αντιδρούν με πόνο και οργή και στη συνέχεια όταν διαπιστώνουν το
μέγεθος του προβλήματος καταλαμβάνονται από απελπισία. Αυτά τα συναισθήματα
είναι δικαιολογημένα αλλά δεν βοηθούν τον έφηβο. Ο έφηβος έχει ανάγκη μέσα από
διάλογο να κατανοήσει τις αιτίες και τις προσωπικές του αδυναμίες που τον
σπρώχνουν στην εξάρτηση. Έχει ανάγκη υποστήριξης έτσι ώστε να μπορέσει να
αντιμετωπίσει την επώδυνη προσπάθεια που απαιτεί η απεξάρτηση. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Θεραπεία <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Η θεραπευτική
αντιμετώπιση της τοξικομανίας είναι πολύπλευρη και πολύμορφη. Οι έφηβοι χρήστες
έχουν ανώριμες προσωπικότητες, είναι παρορμητικοί και χειριστικοί και συχνά
οδηγούνται σε διακοπή της θεραπείας. Η ένταξή τους σε προγράμματα αποτοξίνωσης
σε ειδικές θεραπευτικές κοινότητες αποδίδει ανάλογα με την προσωπική τους
επιθυμία να δεχθούν βοήθεια και απαιτεί την συμμετοχή της οικογένειας. Η
τοξικομανία ιδιαίτερα που αρχίζει στην εφηβεία χρειάζεται μια συντονισμένη και
επίμονη θεραπευτική προσπάθεια για να μην εξελιχθεί σε χρόνια υποτροπιάζουσα
κατάσταση που θα καταστήσει το άτομο ανίκανο να ζήσει μια σταθερή και
παραγωγική ζωή. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">(Σημειώσεις από
Πρόγραμμα Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ «Ψυχοπαθολογία του βρέφους, του
παιδιού και του εφήβου»)<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-86275741604319500572017-10-10T09:20:00.000-07:002017-10-10T09:20:11.706-07:00Ομάδα Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-9otf2PFQZtc/WdzzMSNPjEI/AAAAAAAABB0/LjfKNoCkU74T-bj6tp1X-X8LTqBqHZx_wCLcBGAs/s1600/%25CF%2581%25CE%25B5%25CE%25B7%25CE%25B3%25CE%25B5%25CE%25B7%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BE%25CF%2581.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="695" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-9otf2PFQZtc/WdzzMSNPjEI/AAAAAAAABB0/LjfKNoCkU74T-bj6tp1X-X8LTqBqHZx_wCLcBGAs/s320/%25CF%2581%25CE%25B5%25CE%25B7%25CE%25B3%25CE%25B5%25CE%25B7%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BE%25CF%2581.png" width="247" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-33239031689335821162017-05-08T02:19:00.002-07:002017-05-08T02:19:36.376-07:00Ομάδα Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-LYbBMqB0qBk/WRA31UjFWxI/AAAAAAAABBA/glHJBzwbPZYGLjZ_TU1ZuM1jRPcJmpd_wCLcB/s1600/Copy%2Bof%2BSchool%2BPoster%2BTemplate.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-LYbBMqB0qBk/WRA31UjFWxI/AAAAAAAABBA/glHJBzwbPZYGLjZ_TU1ZuM1jRPcJmpd_wCLcB/s320/Copy%2Bof%2BSchool%2BPoster%2BTemplate.jpg" width="213" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Καθώς πλησιάζει η περίοδος των εξετάσεων, η αγωνία και το άγχος των μαθητών αλλά και των γονιών, αυξάνεται σημαντικά. Το άγχος και η ψυχολογική φόρτιση που συνοδεύει τις εξετάσεις μπορεί να έχουν σημαντικές συνέπειες στην ψυχική κατάσταση των μαθητών και των γονέων, προκαλώντας ακόμα και οικογενειακές εντάσεις και συγκρούσεις.</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Ελάτε λοιπόν, να συζητήσουμε για το άγχος (τί ειναι, πώς βιώνεται, πώς εμφανίζεται) αλλά και τρόπους διαχείρισης για να στήρίξουμε και τα παιδιά αλλά και εμάς.</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Υπεύθυνη: Βερβέρη Μαρία</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος (MSc)</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Ημερομηνία: Τετάρτη 17 Μαίου 2017</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Ώρα: 18:00 - 20:00</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Διεύθυνση: Καβέτσου 17</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Τηλέφωνο: 22510 48933</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Κόστος: 10 ευρώ</span><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><br style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #4b4f56; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Απαραίτητη η κράτηση θέσης</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-85993971949754354372017-02-14T23:52:00.003-08:002017-02-14T23:52:42.026-08:00Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου: Όσα έχουμε υποχρέωση να ξέρουμε<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="background: #F7F8F8; line-height: normal; margin-bottom: 6.75pt; mso-outline-level: 1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-5Rf1ZQ_aE1w/WKQIhSVCWsI/AAAAAAAABAo/CqxA64R_iHQLgrddCV_5ocbdOL9PXdqBgCLcB/s1600/4ac7def0b1190584d35cdcadc8c5a97f_L.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://2.bp.blogspot.com/-5Rf1ZQ_aE1w/WKQIhSVCWsI/AAAAAAAABAo/CqxA64R_iHQLgrddCV_5ocbdOL9PXdqBgCLcB/s320/4ac7def0b1190584d35cdcadc8c5a97f_L.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: #F7F8F8; line-height: normal; margin-bottom: 9.4pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EL;">Η 15η
Φεβρουαρίου κάθε έτους έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού
Καρκίνου.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Ο όρος παιδικός καρκίνος χρησιμοποιείται για να ορίσει
οποιοδήποτε είδος καρκίνου που εμφανίζονται σε παιδιά πριν την ηλικία των 15
ετών. Οι παιδικοί καρκίνοι είναι σπάνιοι, αντιπροσωπεύουν το 0,5-4,6% όλων των
καρκίνων σε ανθρώπους. Τα συνολικά ποσοστά εμφάνισης του καρκίνου της παιδικής
ηλικίας κυμαίνονται μεταξύ 50 και 200 ανά εκατομμύριο παιδιών σε παγκόσμια
κλίμακα.<o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Παιδικός καρκίνος: Ποιες είναι οι πιο συχνές μορφές;</ins></span></span></b><span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins><o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Το “μοτίβο” των καρκίνων στην παιδική ηλικία διαφέρει
σημαντικά από εκείνων σε ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας. Σε γενικές γραμμές, η
λευχαιμία αποτελεί περίπου το ένα τρίτο όλων των καρκίνων της παιδικής ηλικίας.
Οι άλλες πιο κοινές μορφές καρκίνου στα παιδιά είναι τα</ins></span></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/eidiseis/lemfoma-pos-ke-me-pia-simptomata-anaptissete-vinteo/42772/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">λεμφώματα</span></a></b> <span style="background: #F7F8F8;">και οι όγκοι του κεντρικού νευρικού συστήματος.
Υπάρχουν διάφοροι τύποι όγκων που εκδηλώνονται σχεδόν αποκλειστικά σε παιδιά,
όπως το</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/paidi/pii-ine-i-pio-sichni-pediki-karkini/39852/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">νευροβλάστωμα, το νεφροβλάστωμα,
το μυελοβλάστωμα και το ρετινοβλάστωμα</span></a></b><span style="background: #F7F8F8;">. Οι καρκίνοι του</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/ygeia/karkinos-tou-mastou-prolipsi-ti-prepei-na-trone-ta-koritsia-stin-efiveia/50751/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">μαστού</span></a></b><span style="background: #F7F8F8;">, του</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/encyclopedia/karkinos-tou-pnevmona/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">πνεύμονα</span></a></b><span style="background: #F7F8F8;">, του</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/ygeia/karkinos-tou-pacheos-enterou-afta-ine-ta-proima-simptomata/39164/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">παχέος εντέρου</span></a></b> <span style="background: #F7F8F8;">ή του</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/ygeia/karkinos-orthou-pies-ine-i-nees-therapies/40544/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">ορθού</span></a></b><span style="background: #F7F8F8;">, τυπικά συμβαίνουν σε ενήλικες και είναι εξαιρετικά
σπάνιοι σε παιδιά.<o:p></o:p></span></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Παιδικός καρκίνος: Ποιοι είναι οι γνωστοί παράγοντες κινδύνου
για την ανάπτυξη καρκίνου της παιδικής ηλικίας;</ins></span></span></b><span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins><o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Μέχρι σήμερα έχουν αναγνωριστεί μόνο λίγοι παράγοντες
κινδύνου για τους καρκίνους της παιδικής ηλικίας. Αυτοί περιλαμβάνουν την
ιονίζουσα ακτινοβολία και την κατάποση της ορμόνης διαιθυλοστιλβεστρόλης κατά
τη διάρκεια της εγκυμοσύνης (πρόκειται για μια παλιά θεραπεία που δεν
εφαρμόζεται πλέον). Πολλοί παιδικοί καρκίνοι συνδέονται επίσης με τη γενετική
σύσταση του ατόμου, αφού έχει αποδειχτεί ότι ο καρκίνος σε μικρές ηλικίες
εμφανίζεται με διαφορετική συχνότητα σε παιδιά διαφορετικής εθνοτικής
προέλευσης. Επίσης, η γενετική προδιάθεση κάθε ατόμου (οικογενειακό ιστορικό
καρκίνων) παίζει σημαντικό ρόλο. Έρευνες έχουν δείξει ότι ιοί, όπως ο</ins></span></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/encyclopedia/limodis-monopirinosi/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">Epstein-Barr</span></a></b><span style="background: #F7F8F8;">, η</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/eidiseis/ipatitida-v-pii-kindinevoun/39350/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">Ηπατίτιδα-Β</span></a></b><span style="background: #F7F8F8;">, ο</span> <b><a href="http://www.iatropedia.gr/encyclopedia/erpis-zostiras/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">έρπης</span></a></b> <span style="background: #F7F8F8;">και ο</span><b><a href="http://www.iatropedia.gr/ygeia/aids-ti-symvainei-akrivos-me-ton-io-hiv-osa-prepei-na-gnorizoun-oloi/50298/" target="_blank"><span style="color: windowtext;">ιός του AIDS (HIV)</span></a> </b><span style="background: #F7F8F8;">μπορεί επίσης να συμβάλουν στην αύξηση του κινδύνου
για μερικούς καρκίνους της παιδικής ηλικίας.<o:p></o:p></span></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Παιδικός καρκίνος: Υπάρχουν γεωγραφικές διακυμάνσεις στη
συχνότητα εμφάνισης του καρκίνου της παιδικής ηλικίας;</ins></span></span></b><span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins><o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Δεν έχουν όλες οι χώρες ενημερωμένα μητρώα που καταγράφουν τη
συχνότητα εμφάνισης του καρκίνου, ως εκ τούτου είναι δύσκολο να έχουμε μια
ολοκληρωμένη εικόνα του καρκίνου της παιδικής ηλικίας σε όλο τον κόσμο. Με βάση
τις διαθέσιμες πληροφορίες, φαίνεται να είναι μεγάλες οι διακυμάνσεις στη
συχνότητα εμφάνισης παιδικών καρκίνων, όπως η λευχαιμία και οι όγκοι του
νευρικού συστήματος. Ενώ τέτοιου τύπου καρκίνοι διαγιγνώσκονται σπανίως στον
υπόλοιπο κόσμο, στην υπο-Σαχάρια Αφρική, καταγράφονται αυξημένα ποσοστά
εμφάνισης λεμφωμάτων (ειδικότερα λέμφωμα Burkitt) από ό,τι σε άλλες περιοχές.
Αυτό μπορεί να προκύψει από τη μεγαλύτερη έκθεση σε ιογενείς λοιμώξεις.<o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Παιδικός καρκίνος: Μπορεί να ανιχνευθεί νωρίς;</ins></span></span></b><span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins><o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Οι περισσότεροι καρκίνοι της παιδικής ηλικίας αρχικά
εκδηλώνονται με μη-ειδικά σημάδια και συμπτώματα, κάτι που οδηγεί σε
καθυστερημένη ανίχνευσή τους. Στις χώρες υψηλού εισοδήματος, επειδή τα παιδιά
συνήθως έχουν αυξημένη γονική και ιατρική φροντίδα, οι καρκίνοι έχουν πιο μεγάλη
πιθανότητα να εντοπιστούν πιο νωρίς. Σε χώρες με χαμηλό εισόδημα κατά κεφαλήν
(κατά μέσο όρο), ωστόσο, υπάρχουν πρόσθετα εμπόδια στην έγκαιρη ανίχνευση,
συμπεριλαμβανομένης της μειωμένης πρόσβασης των παιδιών σε υπηρεσίες υγείας και
τις ανεπαρκείς ιατρικές εγκαταστάσεις.<o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Παιδικός καρκίνος: Ποιες είναι οι πιθανότητες για θεραπεία;</ins></span></span></b><span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins><o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(247, 248, 248); font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="msoIns"><ins>Στις χώρες υψηλού εισοδήματος, περίπου το 80% των παιδιών με
καρκίνο επιβιώνει πέντε ή περισσότερα χρόνια μετά τη διάγνωση της νόσου. Αυτό
το πολύ υψηλό ποσοστό συνεπάγεται αυξημένο αριθμό μακροχρόνια επιζώντων ατόμων,
που χρειάζονται συνεχή παρακολούθηση, θεραπεία και φροντίδα. Η πρόγνωση είναι
πολύ χαμηλότερη για τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με καρκίνο σε χώρες χαμηλού
και μεσαίου κατά κεφαλήν εισοδήματος. Ορισμένοι παράγοντες που εξηγούν αυτό το
χαμηλό ποσοστό περιλαμβάνουν: την καθυστερημένη διάγνωση του καρκίνου που
οδηγεί σε χαμηλότερα επίπεδα αποτελεσματικής θεραπείας, τα ανεπαρκώς
εξοπλισμένα νοσοκομεία που δεν έχουν τα κατάλληλα φάρμακα και εξοπλισμό,
κάποιες άλλες ασθένειες που είναι διαδεδομένες στα παιδιά και η έλλειψη γενικών
γνώσεων του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού σχετικά με τον καρκίνο.
Επιπλέον, η θεραπεία δεν είναι προσιτή οικονομικά για τους περισσότερους
γονείς.<span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></ins></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="background-color: #f7f8f8;">Πηγή:</span>http://www.iatropedia.gr</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-61360655752559148962016-10-24T03:13:00.002-07:002016-10-24T03:13:49.060-07:00Ομάδα Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-BdjP55agBNY/WA3eNe_TxuI/AAAAAAAAA_8/U4gfvS4IqVAZsWyaWD6kOenu5Lp5ArSggCLcB/s1600/Copy%2Bof%2BPsychology%2B%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-BdjP55agBNY/WA3eNe_TxuI/AAAAAAAAA_8/U4gfvS4IqVAZsWyaWD6kOenu5Lp5ArSggCLcB/s320/Copy%2Bof%2BPsychology%2B%25282%2529.jpg" width="213" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>Η επιθετική συμπεριφορά του παιδιού μας. Πότε ανησυχούμε;</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, "Times New Roman", serif; text-align: start;">Ο θυμός και η επιθετικότητα είναι από τις πιο συνηθισμένες αντιδράσεις της παιδικής ηλικίας. Από την αρχή της ζωής το άτομο αντιδρά βίαια σε καταστάσεις που του προκαλούν δυσαρέσκεια. Ο θυμός του παιδιού εκδηλώνεται κάθε φορά με διαφορετικό τρόπο, ανάλογα με το χαρακτήρα και την ηλικία του. Όσο περίεργο και αν ακούγεται, η επιθετική συμπεριφορά αποτελεί φυσιολογικό κομμάτι της ανάπτυξης ενός παιδιού. </span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; text-align: start;">Οι επιθετικές ενέργειες εκδηλώνονται με διάφορους τρόπους. Ωστόσο, όσο φυσιολογικές και αν είναι τέτοιες εκδηλώσεις για ένα μικρό παιδί, αυτό δεν σημαίνει ότι ο γονιός πρέπει να αγνοήσει την επιθετική συμπεριφορά. Αντίθετα, πρέπει να του δείξει τρόπους για να διαχειρίζεται το θυμό του και να εκφράζει με αποδεκτό τρόπο τα συναισθήματα του.</span></div>
<br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">Ομιλήτρια: Βερβέρη Μαρία</span><br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος (MSc)</span><br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">Καβέτσου 17, Μυτιλήνη</span><br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">Τηλέφωνο επικοινωνίας: 22510 48933</span><br style="background-color: white; text-align: start;" /><br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">Κόστος συμμετοχής: 10 ευρώ</span><br style="background-color: white; text-align: start;" /><br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΚΡΑΤΗΣΗ ΘΕΣΗΣ</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-71865133803311852642016-09-26T23:27:00.000-07:002016-09-26T23:27:00.371-07:00Ομάδα Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
Παιδικές Φοβίες και πώς να τις αντιμετωπίσουμε.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-6P62erysFzs/V-oREu8aVfI/AAAAAAAAA_s/C8LBamGxe_M-d3isc5oWLfQjlQBU7m1UQCLcB/s1600/Page1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-6P62erysFzs/V-oREu8aVfI/AAAAAAAAA_s/C8LBamGxe_M-d3isc5oWLfQjlQBU7m1UQCLcB/s320/Page1.jpg" width="226" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; text-align: start;">Η πορεία του παιδιού από την βρεφική ηλικία μέχρι και την ενηλικίωση του περιλαμβάνει ευχάριστα αλλά και δυσάρεστα στοιχεία και εμπειρίες. Τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα από τη βρεφική ηλικία και με τα δύο. Ο φόβος είναι βασικό χαρακτηριστικό του ανθρώπου, ένα φυσικό συναίσθημα που μας κινητοποιεί στην αντιμετώπιση του ενδεχόμενου κινδύνου. Όταν, όμως, αντί να προστατεύει, εμποδίζει, χρειάζεται να δώσουμε στο παιδί την κατάλληλη φροντίδα για την αντιμετώπιση του. </span><br style="background-color: white; text-align: start;" /><br style="background-color: white; text-align: start;" /><span style="background-color: white; text-align: start;">Στην Ομάδα θα αναλύσουμε την διαφορά ανάμεσα στον φόβο κ;αι την φοβία. Τις αιτίες ανάπτυξης φοβιών. Τη εικόνα και τα συμπτώματα, έτσι να μπορούμε να τα αναγνωρίσουμε και να αναζητήσουμε βοήθεια. Θα συζητήθούν επίσης οι συνήθεις φοβίες ανά ηλικιακή ομά</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; text-align: start;">δα (προ-σχολική, σχολική και εφηβική ηλικία). Και τέλος, ποιος ο ρόλος των γονιών στην εμφάνιση αλλά και στην αντιμετώπιση των φόβων.<br /><br />Υπεύθυνη: Βερβέρη Μαρία<br />Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος (MSc)<br /><br />Ημερομηνία: Σάββατο 8 Οκτωβρίου 2016<br />Ώρα: 18:00 - 20:00<br />Τόπος: Καβέτσου 17<br />Τηλέφωνο: 22510 48933<br /><br />Κόστος συμμετοχής: 10Ε<br /><br />Περιορισμένος αριθμός θέσεων.<br /><br />ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ</span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-86407051252274690652016-09-18T23:43:00.002-07:002016-09-18T23:43:45.205-07:00Δημιουργία συναισθηματικού δεσμού γονιού - παιδιού.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-VMXfyN6YiW0/V9-JAmtSuQI/AAAAAAAAA_U/iRQ5o7FqNcEW67W6OJs43J0pcVFf78C9gCLcB/s1600/allages_mitrotitas_590_b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="146" src="https://4.bp.blogspot.com/-VMXfyN6YiW0/V9-JAmtSuQI/AAAAAAAAA_U/iRQ5o7FqNcEW67W6OJs43J0pcVFf78C9gCLcB/s320/allages_mitrotitas_590_b.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τη στιγμή που θα πάρετε το μωρό σας στην αγκαλιά σας για πρώτη φορά είναι πιθανόν πως θα βιώσετε ανάμεικτα συναισθήματα. Οι περισσότεροι γονείς πιστεύουν ότι θα νιώσουν αγάπη απ’ την πρώτη ματιά και σε αρκετούς, πράγματι αυτό συμβαίνει.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ωστόσο, υπάρχουν και νέοι γονείς οι οποίοι δε βιώνουν άμεσα το συναίσθημα της αγάπης. Συνήθως, οι νέες μητέρες, όταν αντικρίζουν για πρώτη φορά το νεογέννητό τους, αναφέρουν πως αισθάνονται ένα μούδιασμα, ίσως και αμηχανία. Αυτά τα συναισθήματα τις κάνουν να νιώθουν τύψεις και ενοχές. Ωστόσο, δεν υπάρχει λόγος να νιώθετε έτσι, είναι απόλυτα φυσιολογικό να δεθείτε με το μωρό σας σταδιακά, μέσα στις επόμενες εβδομάδες ή μήνες της ζωής του. Άλλωστε ξεκινά ένα νέο και άγνωστο κομμάτι, μέχρι τώρα και για εσάς και χρειάζεστε χρόνο για να συνειδητοποιήσετε την νέα πραγματικότητα.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η δημιουργία, λοιπόν, συναισθηματικού δεσμού με το παιδί είναι μια διαδικασία που απαιτεί χρόνο αλλά κυρίως προσπάθεια και επιμονή από την μεριά των γονιών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Στάδια ανάπτυξης δεσμού</strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Από τη γέννηση, ή λίγο αργότερα, το μωρό θα γαντζώνεται και θα κοιτάζει κατάματα τον ενήλικα που προσπαθεί να το παρηγορήσει όταν κλαίει. Από πολύ νωρίς, τα μωρά ανταποκρίνονται περισσότερο στις μητέρες τους, αλλά στη διάρκεια των πρώτων εβδομάδων γαντζώνονται σε όλους, τους κοιτάζουν όλους κατάματα και χαμογελούν σε όλους ανεξαιρέτως.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Σε ηλικία τριών περίπου μηνών, το μωρό σας θα χαμογελάει περισσότερο σ' εσάς ή σε άλλα οικεία πρόσωπα, παρά στους ξένους. Ωστόσο, τα πιο πολλά μωρά της ηλικίας αυτής καλοδέχονται τις καινούριες γνωριμίες και πιθανότατα, θα χαμογελάσουν ζεστά σε κάποιον συγγενή που τον αντικρίζουν για πρώτη φορά.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Γύρω στους έξι με εφτά μήνες, το μωρό θα δείχνει σίγουρα μια σταθερή προσκόλληση σε κάποιο συγκεκριμένο πρόσωπο. Την ίδια περίοδο, ίσως αρχίσει να αντιμετωπίζει επιφυλακτικά τους ξένους. Το αρχικό πρόσωπο προσκόλλησης, σχεδόν πάντα είναι αυτός που φροντίζει το μωρό — συνήθως, η μητέρα του. Όμως, μολονότι, το μωρό θα προσκολληθεί πιθανότατα πρώτα στη μητέρα του, πολύ σύντομα θ' αρχίσει να ενδιαφέρεται και για άλλα πρόσωπα που το φροντίζουν: τον πατέρα, ένα μεγαλύτερο αδερφό ή αδερφή, τον παππού ή τη γιαγιά, ή όποιο άλλο πρόσωπο έχει αναλάβει σε καθημερινή βάση τη φροντίδα του.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Σε ηλικία ενός χρόνου, τα περισσότερα μωρά προσκολλώνται στον πατέρα, όπως και στη μητέρα τους. Ωστόσο, όταν έχουν κάποιο πρόβλημα, τα μωρά της ηλικίας αυτής καταφεύγουν συνήθως στη μητέρα τους.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Αργοπορημένο συναισθηματικό δέσιμο</strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Σε ορισμένες περιπτώσεις υπάρχουν κάποιες αιτίες που καθυστερεί να αναπτυχθεί συναισθηματικό δέσιμο μεταξύ μητέρας και μωρού. Εάν, για παράδειγμα, βιώσατε μια τραυματική εμπειρία τοκετού, πάσχετε από κατάθλιψη, το μωρό σας είναι σε θερμοκοιτίδα, χρειάζεται ειδική φροντίδα ή έχει κάποια αναπηρία, μπορεί να αισθάνεστε αποξενωμένη και ανίσχυρη απέναντι του. Παρομοίως, εάν επιθυμούσατε να αποκτήσετε συγκεκριμένα αγόρι και γεννήσατε κορίτσι, αυτό μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στη δημιουργία του συναισθηματικού δεσίματος. Αυτή η πρόωρη απόρριψη συχνά δε διαρκεί για πολύ και συνήθως αντιστρέφεται πολύ γρήγορα και μετατρέπεται σε έντονα συναισθήματα προστασίας και τελικά ανιδιοτελούς αγάπης.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Ποιό είναι το συστατικό για το ασφαλές δέσιμο του παιδιού με το γονιό;</strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Μελέτες δείχνουν ότι το κρίσιμο συστατικό για ένα ασφαλές δέσιμο είναι η <strong>ανταπόκριση </strong>από τους γονείς προς το βρέφος, δηλαδή να είναι ευαισθητοποιημένοι στα μηνύματα του παιδιού και να ανταποκρίνονται κατάλληλα και σταθερά. Για παράδειγμα, να χαμογελούν όταν το μωρό χαμογελάει, να του μιλούν όταν κάνει απόπειρες επικοινωνίας, να το αγκαλιάζουν όταν κλαίει κ.ο.κ.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Κλείνοντας να τονίσουμε ότι το να δεθούν τα παιδιά με τους γονείς τους είναι μια διαδικασία καθημερινή και διαρκής, όχι κάτι που γίνεται μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα. Για πολλούς γονείς, το δέσιμο είναι το αποτέλεσμα της καθημερινής φροντίδας που δίνουν στα παιδιά. Το ασφαλές δέσιμο των παιδιών μπορεί να συνδεθεί με θετική λειτουργία σε διάφορους τομείς της ανάπτυξης τους. Αν τα παιδιά, με βάση τις πρώτες τους εμπειρίες, μπορούν να έχουν θετικές προσδοκίες σχετικά με την ικανότητα τους να συναναστρέφονται με τους άλλους και μπορούν να υπολογίζουν στην ανταπόκριση των γονιών τους, είναι πιθανό να αισθάνονται ασφάλεια, να έχουν θετική αυτοεκτίμηση και να συμμετέχουν ενεργά στον κόσμο τους.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-40593537725053754772016-09-05T02:40:00.000-07:002016-09-05T02:40:30.960-07:00Διαταραχή Διαγωγής. Όταν το παιδί χτυπά, κλέβει, τρομοκρατεί, απειλεί...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-Ro4pQmyPpNY/V809a3KU6LI/AAAAAAAAA_A/k4459oo039YABTrH3B5-j3V-8e0OVU32wCLcB/s1600/school_violence.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://4.bp.blogspot.com/-Ro4pQmyPpNY/V809a3KU6LI/AAAAAAAAA_A/k4459oo039YABTrH3B5-j3V-8e0OVU32wCLcB/s320/school_violence.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em><br /></em></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em><br /></em></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em><br /></em></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">«Ο Γιώργος είναι 10 ετών, προκαλεί προβλήματα με τη συμπεριφορά του τόσο στο οικογενειακό όσο και στο σχολικό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον. Εμπλέκεται συνεχώς σε καβγάδες… Είναι ανυπάκουος και βρίζει τους γονείς του και τη δασκάλα του. Χάνει εύκολα την ψυχραιμία του… Προκαλεί διάφορες ζημιές και κλέβει χρήματα από τους γονείς του. Όταν το μαλώνουν, λέει ψέματα και κατηγορεί τους άλλους. Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για έξυπνο παιδί, οι σχολικές του επιδόσεις είναι πολύ χαμηλές και οι δάσκαλοι απειλούν να τον διώξουν από το σχολείο γιατί παρεμποδίζει την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος… Ο Γιώργος είναι ένα παιδί με διαταραχή διαγωγής.»</span></em></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Η διαταραχή αυτή χαρακτηρίζεται από συμπεριφορά που παραβιάζει τα δικαιώματα των άλλων, όπως ψέματα, κλοπές ή απάτες. Τα διαγνωστικά κριτήρια για την διαταραχή αυτή ομαδοποιούνται σε τέσσερις βασικές κατηγορίες. Η πρώτη είναι η <strong>επιθετικότητα σε ανθρώπους και ζώα</strong>(εκφοβισμός, άσκηση σωματικής βίας, εξαναγκασμό σε σεξουαλική δραστηριότητα κλπ). Η δεύτερη κατηγορία είναι η <strong>καταστροφή ιδιοκτησίας,</strong> η οποία εκδηλώνεται με την πρόκληση φωτιάς ή με άλλο τρόπο. Η τρίτη κατηγορία είναι <strong>η απάτη ή κλοπή</strong> η οποία εκδηλώνεται με διάρρηξη, κλοπή αντικειμένων και επανειλημμένα ψεύδη. Τέλος, η τέταρτη κατηγορία είναι οι συχνές <strong>παραβιάσεις κανόνων</strong>, η απομάκρυνση από το σπίτι για μεγάλο χρονικό διάστημα και οι συχνές αδικαιολόγητες απουσίες από το σχολείο.</span></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Διακρίνονται δύο τύποι Διαταραχής της Διαγωγής: Με έναρξη στην Παιδική Ηλικία (πριν τα 10) και με έναρξη στην Εφηβική Ηλικία (μετά τα 10).</span></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ</span></strong></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Η αιτιολογία της διαταραχής, αν και βασικά άγνωστη, οπωσδήποτε είναι πολυπαραγοντική. Ο κίνδυνος εμφάνισης της διαταραχής αυξάνει σε παιδιά που έχουν γονείς με εξάρτηση από αλκοόλ ή έχουν οι ίδιοι ιστορικό διαταραχής της Διαγωγής. Επίσης η σωματική ή σεξουαλική κακοποίηση, η έλλειψη γονικής επίβλεψης, η σκληρή διαπαιδαγώγηση, η παρέα με συνομήλικους με παραβατική συμπεριφορά, ο χωρισμός ή το διαζύγιο των γονιών, τα κοινωνικό-οικονομικά προβλήματα στην οικογένεια, η εγκατάλειψη ή παραμέληση είναι κάποιοι παράγοντες που σύμφωνα με μελέτες ,έχουν ενοχοποιηθεί ενισχύοντας την υπόθεση τόσο της γενετικής όσο και της περιβαλλοντικής συμμετοχής στην προδιάθεση και εμφάνιση των διαταραχών αυτών.</span></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">ΘΕΡΑΠΕΙΑ</span></strong></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Η θεραπεία των ατόμων με αυτή τη διαταραχή ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία τους, τα συμπτώματα που παρουσιάζουν, τη συνύπαρξη άλλων διαταραχών, της κατάστασης της οικογένειας και τη διανοητική, συναισθηματική και κοινωνική κατάστασης τους. Συστήνονται ατομικές θεραπείες για το παιδί αλλά και οικογενειακή θεραπεία. Οι γονείς πρέπει να εκπαιδευτούν για να αντιμετωπίζουν τις «ορμές» του παιδιού και έχει μεγάλη σημασία να ενισχυθούν τα θετικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Αν το περιβάλλον δεν συνεργαστεί η πορεία του παιδιού δεν έχει καλή πρόγνωση.</span></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Κλείνοντας, θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η επιθετική συμπεριφορά είναι απλά το σύμπτωμα μια κατάστασης Πίσω από την επιθετικότητα βρίσκεται ένα παιδί ή ένας έφηβος που δεν .μπορεί να διαχειριστεί μία στρεσογόνο κατάσταση και που έχει ανάγκη για περισσότερη προσοχή και αγάπη.</span></strong></div>
<div style="line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">(Βιβλιογραφία: Βασικά στοιχεία της Κλινικής Ψυχιατρικής, Νίκος Μάνος)</span></em></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-17550799086219235042016-08-22T01:28:00.001-07:002016-08-22T01:28:41.025-07:00Ο έφηβος χρήστης και η οικογένεια του<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-dxDYRziCcW0/V7q3ii3qzYI/AAAAAAAAA-s/hT2elmHCNCcsyy6-wmAYRCY90QW4ywKGACLcB/s1600/family_0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-dxDYRziCcW0/V7q3ii3qzYI/AAAAAAAAA-s/hT2elmHCNCcsyy6-wmAYRCY90QW4ywKGACLcB/s320/family_0.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η πρώτη επαφή με τα ναρκωτικά γίνεται από περιέργεια και από παρότρυνση των συνομηλίκων. Οι φίλοι στην αρχή αποτελούν την κυριότερη πηγή εφοδιασμού και ο έφηβος νοιώθει ότι συμμετέχει σε μια κοινωνική δραστηριότητα. Αποκτά αυτοπεποίθηση, δείχνει τόλμη και γνώσεις, γίνεται αποδεκτός στην ομάδα. Σε αυτή την πρώτη περίοδο πιστεύει ότι συμμετέχει σε μια συναρπαστική εμπειρία. Νοιώθει την ευχαρίστηση που προκαλεί μια απαγορευμένη συμπεριφορά χωρίς όμως να διακρίνει τον πραγματικό κίνδυνο. Στην πορεία, όταν αργά ή γρήγορα εμφανιστούν τα σημάδια εξάρτησης, θα καταλάβει ότι έπεσε σε μια παγίδα που έστησε ο ίδιος στον εαυτό του. Η ουσία γίνεται απαραίτητη σε καθημερινή βάση, πρέπει να εφεύρει χίλιους τρόπους για να την προμηθευτεί, οι συγκρούσεις με την οικογένεια αποκτούν μεγάλη ένταση, χάνει το ενδιαφέρον για το σχολείο και σιγά-σιγά περιθωριοποιείται για να ακολουθήσει την προκαθορισμένη μοίρα ενός τοξικομανούς.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι έφηβοι ισχυρίζονται ότι αν δοκιμάσει κανείς ένα ναρκωτικό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι θα εθιστεί σε αυτό. Είναι αλήθεια ότι υπάρχει μια μεγάλη απόσταση από την πρώτη δοκιμή μέχρι την εξάρτηση, που άλλοι έφηβοι θα την διανύσουν και άλλοι όχι. Στην χώρα μας, που ο κοινωνικός περίγυρος καταδικάζει την χρήση των ναρκωτικών, οι καθοριστικοί παράγοντες που οδηγούν στην εξάρτηση είναι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του εφήβου και οι συνθήκες του οικογενειακού περιβάλλοντος. Έφηβοι με χαμηλή αυτοπεποίθηση, με προβλήματα μαθησιακά που βιώνουν σχολική αποτυχία, έφηβοι που ανήκουν σε μειονοτικές ομάδες (μετανάστες) ή που παρουσιάζουν σωματικές αναπηρίες εγκαταλείπουν την αναζήτηση ρεαλιστικών λύσεων των προβλημάτων τους και αναζητούν φυγή μέσα από τη λήθη των ναρκωτικών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<u><strong>Η Οικογένεια</strong></u></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι διαταραγμένες οικογενειακές σχέσεις είναι επίσης ένας σημαντικός παράγοντας κινδύνου για να οδηγηθεί ένας έφηβος στην εξάρτηση. Παιδιά χωρισμένων γονιών που έχουν ζήσει έντονους καυγάδες και δεν έχουν αναπτύξει ικανοποιητική σχέση με τον ένα ή τον άλλον γονέα είναι περισσότερο επιρρεπή στην εξάρτηση. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Έφηβοι που ζουν με την οικογένεια τους αλλά βιώνουν έλλειψη θερμής οικογενειακής ατμόσφαιρας είναι ευάλωτοι στις παροτρύνσεις συνομηλίκων για χρήση ναρκωτικών. Αυτές οι οικογένειες χαρακτηρίζονται από ασταθή συμπεριφορά των γονέων, έλλειψη συνεργασίας και υποστήριξης, έλλειψη κατανόησης και διαλόγου. Οι γονείς είναι άλλοτε υπερπροστατευτικοί και υποχωρητικοί, άλλοτε επιθετικοί και απορριπτικοί.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Στην εφηβεία η προσφυγή στα ναρκωτικά θεωρείται ένας τρόπος για να επιλυθούν αυτά τα προβλήματα. Έχει αποδειχθεί ότι όσο πιο αρνητική είναι η συμπεριφορά των γονέων τόσο πιο νωρίς οι έφηβοι καταφεύγουν στην χρήση ουσιών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Όταν οι γονείς το ανακαλύπτουν αντιδρούν με πόνο και οργή και στη συνέχεια όταν διαπιστώνουν το μέγεθος του προβλήματος καταλαμβάνονται από απελπισία. Αυτά τα συναισθήματα είναι δικαιολογημένα αλλά δεν βοηθούν τον έφηβο. Ο έφηβος έχει ανάγκη μέσα από διάλογο να κατανοήσει τις αιτίες και τις προσωπικές του αδυναμίες που τον σπρώχνουν στην εξάρτηση. Έχει ανάγκη υποστήριξης έτσι ώστε να μπορέσει να αντιμετωπίσει την επώδυνη προσπάθεια που απαιτεί η απεξάρτηση.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em>(Προγράμματος Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα «Ψυχοπαθολογία του Βρέφους, του Παιδιού και του Εφήβου»</em></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-17135782773616988482016-07-18T07:54:00.001-07:002016-07-18T07:54:09.228-07:00Αυτοκτονική Συμπεριφορά στην Εφηβεία<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-uVZTL-zKS6Q/V4ztgAv0L3I/AAAAAAAAA-c/M7wGpfhbrYAMCqiHg9By5jWQzvy0DrOHQCLcB/s1600/mediadefaultimagesautoktonia-xapia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://2.bp.blogspot.com/-uVZTL-zKS6Q/V4ztgAv0L3I/AAAAAAAAA-c/M7wGpfhbrYAMCqiHg9By5jWQzvy0DrOHQCLcB/s320/mediadefaultimagesautoktonia-xapia.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ολοένα και πιο συχνά τα τελευταία χρόνια ακούμε ότι κάποιος έφηβος αποφάσισε να θέσει τέρμα στη ζωή του. Για κάθε γονιό, και μόνο η σκέψη ότι το έφηβο παιδί του θα αποπειραθεί να αυτοκτονήσει, είναι ανατριχιαστική. Δυστυχώς, όμως η αυτοκτονία αποτελεί πια, μια σκληρή πραγματικότητα. Τα ποσοστά της στη νεολαία αυξάνονται δραματικά.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τι οδηγεί όμως τον έφηβο σε αυτή την συμπεριφορά; Παρακάτω, θα προσπαθήσω να αναφέρω τους συνήθεις λογούς που ένας έφηβος υιοθετεί αυτοκτονική συμπεριφορά.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι σημαντικότεροι παράγοντες κινδύνου της αυτοκτονικής συμπεριφοράς είναι οι παρακάτω: ψυχοπαθολογία, προηγούμενες απόπειρες, η προσωπικότητα, η οικογένεια, περιβαλλοντικοί παράγοντες και γεγονότα ζωής, η έκθεση σε αυτοκτονία, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και η μίμηση </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
1)Αναλυτικότερα, όσον αφορά την <u>ψυχοπαθολογία</u>, οι έρευνες δείχνουν ότι στο μεγαλύτερο ποσοστό των περιπτώσεων (90%) υπάρχει ψυχιατρική διαταραχή και αυτό αυξάνει κατά 9 φορές τον κίνδυνο αυτοκτονίας. Ακόμη, η χρονιότητα και η σοβαρότητα της διαταραχής σχετίζεται με αυξημένο κίνδυνο αυτοκτονίας. Οι συναισθηματικές διαταραχές οι οποίες συναντώνται πιο συχνά σε εφήβους – θύματα αυτοκτονίας είναι οι παρακάτω: οι καταθλιπτικές διαταραχές, το άγχος και οι διαταραχές, η ψυχογενής ανορεξία. Επίσης, η κακοποίηση είναι ένας άλλος σημαντικός παράγοντας κινδύνου κυρίως σε μεγαλύτερα ηλικιακά αγόρια στην εφηβεία. Παραπτωματικές συμπεριφορές είναι συχνές σε αγόρια εφήβους, θύματα αυτοκτονίας. Περίπου το ένα τρίτο των αγοριών που έκαναν επιτυχημένη απόπειρα πάσχουν από διαταραχή διαγωγής.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
2)<u>Προηγούμενες απόπειρες</u>. Το ιστορικό μιας προηγούμενης απόπειρας αυτοκτονίας αυξάνει σημαντικά τον κίνδυνο για μια μελλοντική ολοκληρωμένη απόπειρα. Ακόμη, τα άτομα που έχουν κάνει απόπειρα στο παρελθόν με μέθοδο υψηλού ιατρικού κινδύνου βρίσκονται σε υπερβολικά υψηλό κίνδυνο για ολοκληρωμένη απόπειρα.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
3)<u>Προσωπικότητα.</u> Χαρακτηριστικά προσωπικότητας, όπως η απελπισία, η δυσκολία επίλυσης προσωπικών προβλημάτων, η επιθετικότητα φαίνεται να συνδέονται με αυξημένο κίνδυνο αυτοκτονικής συμπεριφοράς.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
4)<u>Οικογενειακοί παράγοντες</u>. Το οικογενειακό ιστορικό αυτοκτονικής συμπεριφοράς αυξάνει κατά πολύ τον κίνδυνο για αυτοκτονία. Επίσης, η ψυχοπαθολογία των γονέων και συγκεκριμένα η κατάθλιψη και η χρήση ουσιών, βρέθηκαν να σχετίζονται με την αυτοκτονία. Ακόμη, σύμφωνα με ορισμένες μελέτες, τα θύματα αυτοκτονίας είναι πιο πιθανόν να προέρχονται από οικογένειες χωρισμένων γονιών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
5)<u>Περιβαλλοντικοί παράγοντες, γεγονότα ζωής, </u>όπως η συγκρουσιακή σχέση γονέα-παιδιού, οι δυσκολίες σε σχέση με το άλλο φύλο, το bullying (θύμα ή θύτης), οι δυσκολίες στο σχολείο βρέθηκαν να είναι σημαντικοί παράγοντες κινδύνου για ολοκληρωμένη απόπειρα.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
6)<u>Έκθεση σε αυτοκτονία, Μέσα μαζικής ενημέρωσης, Μίμηση</u>. Παρατηρείται ότι η έκταση του φαινομένου της αυτοκτονίας, μεγαλώνει ανάλογα με τη διάρκεια και την έκταση της κάλυψης της από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Επίσης, σε κάποιες περιπτώσεις οι έφηβοι μιμούνται τα χαρακτηριστικά μιας αυτοκτονίας (τον χώρο, τον χρόνο κλπ). Οι παράγοντες που αυξάνουν την πιθανότητα της μίμησης είναι το μέγεθος της δημοσιότητας και η αναγνωσιμότητα του θύματος.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-75261361468306677272016-07-04T02:34:00.000-07:002016-07-04T02:34:11.948-07:00Η εικόνα του παιδιού με αυτισμό<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-e5-2VxhPWf8/V3oteck8giI/AAAAAAAAA-M/yPGHxGAPJagMdLakskG4ZjN5-XSBtK61ACLcB/s1600/f_cdc-5065.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://4.bp.blogspot.com/-e5-2VxhPWf8/V3oteck8giI/AAAAAAAAA-M/yPGHxGAPJagMdLakskG4ZjN5-XSBtK61ACLcB/s320/f_cdc-5065.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η έναρξη του αυτισμού επέρχεται μέχρι τα 2,5 έως 3 πρώτα χρόνια της ζωής. Στις περισσότερες των περιπτώσεων ο αυτισμός μπορεί να διαγνωσθεί από την αρχή της ζωής. Η έλλειψη επικοινωνίας του βρέφους με τη μητέρα του είναι από τα πρώτα ανησυχητικά σημάδια που επιτρέπει να διαπιστώσουμε τη διαταραχή. Στο 1/5 περίπου των περιπτώσεων εκδηλώνεται μετά από μια περίοδο που η ανάπτυξη ήταν φυσιολογική. Η τυπική κλινική εικόνα του αυτισμού περιλαμβάνει ορισμένα βασικά χαρακτηριστικά που θα δούμε στη συνέχεια. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Η Συμπεριφορά </strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η συμπεριφορά του αυτιστικού παιδιού χαρακτηρίζεται από την αυτιστική απομόνωση. Το παιδί φαίνεται κλεισμένο στον εαυτό του. Είναι σαν να μην ακούει ή να μην βλέπει τα αντικείμενα και τα πρόσωπα. Έχει ένα βλέμμα περιφερικό σαν να κοιτάζει τον ορίζοντα χωρίς η ματιά του να σταματάει κάπου. Απέναντι στους ενήλικες ή στα άλλα παιδιά δείχνει μια μεγάλη αδιαφορία. Δεν απαντά όταν το φωνάζουν με το όνομά του. Δεν ακολουθεί τους γονείς του στο σπίτι και δεν τους αγκαλιάζει όταν γυρνάνε από την δουλειά τους. Δεν ενδιαφέρεται να συμμετέχει σε ομαδικά παιγνίδια και δεν αποκτά φίλους. Μια πιο λεπτομερής παρατήρηση δείχνει ότι μπορεί να ενδιαφέρεται για ορισμένους ήχους, ειδικά μουσικούς ή για ένα μέρος του ενήλικα π.χ. το χέρι τους ή τα ρούχα του. Στις δραστηριότητες που αναλαμβάνει αποδεικνύεται ότι έχει πολύ μικρή συγκέντρωση προσοχής. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τα προβλήματα στις κοινωνικές σχέσεις είναι δευτερογενή στη δυσκολία του παιδιού να δώσει νόημα στο περιβάλλον. Αδυνατεί να αντιληφθεί την έκφραση του προσώπου και την συναισθηματική διάθεση των άλλων. Δεν κατανοεί ότι οι άλλοι έχουν σκέψεις, ευχές και επιθυμίες διαφορετικές από τις δικές του. Αυτή η δυσκολία πιθανόν συνδέεται με την έλλειψη εμπάθειας και μίμησης</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Το αυτιστικό παιδί έχει κάποιο ενδιαφέρον για τα αντικείμενα. Θέλει να τα χειριστεί, να τα αγγίξει, να τα μυρίσει, να τα βάλει στο στόμα του. Δείχνει μεγάλη προτίμηση στα αντικείμενα που γυρίζουν. Η θέση των αντικειμένων όμως πρέπει να είναι σταθερή στο χώρο. Για ένα αντικείμενο που σπάει ή που αλλάζει θέση το παιδί βιώνει μια κατάσταση μεγάλης απελπισίας και εκδηλώνει φοβερούς θυμούς.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι στερεοτυπίες των κινήσεων αποτελούν συχνά μέρος της κλινικής εικόνας. Κυρίαρχη στερεοτυπία είναι η αδιάκοπη επανάληψη των κινήσεων των χεριών, κυρίως των δακτύλων μπροστά στα μάτια. Το παιδί επίσης κάνει κύκλους γύρω από τον εαυτό του και αιωρείται μπρος ή πίσω.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong> Λόγος</strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Το αυτιστικό παιδί δεν δείχνει με το δάκτυλο αντικείμενα στην ηλικία του ενός έτους, δεν συλλαβίζει ούτε λέει λέξεις στην ηλικία των 16 μηνών, δεν κάνει φράσεις δύο λέξεων στην ηλικία των 24 μηνών. Στις μισές των περιπτώσεων μέχρι την ηλικία των 5 ετών δεν υπάρχει κανένας λόγος. Το παιδί μπορεί να βγάζει ήχους, να μουρμουρίζει ή να ηχολαλεί δηλ. να επαναλαμβάνει λέξεις ή φράσεις χωρίς νόημα και χωρίς αξία επικοινωνίας. Άλλοτε έχει κάποιο λόγο πολύ διαταραγμένο, δεν χρησιμοποιεί τις αντωνυμίες, δεν έχει σύνταξη, ούτε γραμματικούς κανόνες. Παρατηρούνται επίσης νεολογισμοί, κατασκευή νέων λέξεων με άγνωστη όμως σημασία για τον συνομιλητή. Ο ήχος της φωνής είναι μονότονος, μηχανικός, στερεότυπος. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Νοητική ανάπτυξη </strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Είναι δύσκολο να εκτιμηθούν οι νοητικές ικανότητες, κυρίως όταν συνυπάρχουν οι διαταραχές του λόγου. Τα περισσότερα αυτιστικά παιδιά έχουν μειωμένες νοητικές ικανότητες και υπολείπονται σε όλες τις διεργασίες που απαιτούν συμβολική σκέψη. Ωστόσο, μερικά από αυτά τα παιδιά είναι ιδιαίτερα προικισμένα σ' ένα ορισμένο πεδίο π.χ. έχουν εκπληκτική μνήμη, μαθαίνουν ποιήματα, κάνουν αριθμητικές πράξεις, έχουν πολύ καλές επιδόσεις στη μουσική. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong> Βασικές αρχές θεραπείας</strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι θεραπευτικές προσεγγίσεις στον αυτισμό έχουν στόχο την κατάκτηση της επικοινωνίας και τον έλεγχο της ακατάλληλης ή δυσπροσαρμοστικής συμπεριφοράς. Απευθύνονται τόσο στο παιδί όσο και στους γονείς. Η συμβουλευτική των γονέων σκοπό έχει την κατανόηση της φύσης του προβλήματος και τη συναισθηματική τους υποστήριξη στις δυσκολίες της καθημερινής συμβίωσης με το αυτιστικό παιδί.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, "Nimbus Sans L", sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em>(Προσαρμογή από σημειώσεις Προγράμματος Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα «Ψυχοπαθολογία του Βρέφους, του Παιδιού και του Εφήβου»).</em></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-5351303085943980172016-05-31T01:31:00.001-07:002016-05-31T01:31:08.881-07:00ΜΑΡΙΑ ΒΕΡΒΕΡΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ: Νέα Ομάδα Γονέων<a href="http://mariaververi.blogspot.com/2016/05/blog-post_31.html?spref=bl">ΜΑΡΙΑ ΒΕΡΒΕΡΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ: Νέα Ομάδα Γονέων</a>: Προετοιμάζοντας το παιδί για την Α Δημοτικού Πλησιάζει ο καιρός που οι γονείς θα κάνουν αίτηση για την είσοδο των παιδιών τους στην Α...Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-15440551187901130502016-05-31T01:27:00.001-07:002016-05-31T01:27:56.557-07:00Νέα Ομάδα Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; line-height: 18.76px;"><span style="font-size: large;">Προετοιμάζοντας το παιδί για την Α Δημοτικού</span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-oKHCi3lHoo4/V01K8RuruVI/AAAAAAAAA98/xY0mJBGIwlcRGUV-Ca6fen-3xpB6AMsawCLcB/s1600/page0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-oKHCi3lHoo4/V01K8RuruVI/AAAAAAAAA98/xY0mJBGIwlcRGUV-Ca6fen-3xpB6AMsawCLcB/s320/page0001.jpg" width="226" /></a></div>
<br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Πλησιάζει ο καιρός που οι γονείς θα κάνουν αίτηση για την είσοδο των παιδιών τους στην Α Δημοτικού. </span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Οπότε, είναι σημαντικό να διερευνήσουμε εάν το παιδί μας έιναι έτοιμο για την μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό.</span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Η είσοδος στην Α Δημοτικού γίνεται με κριτήριο τη χρονολογική ηλικία του παιδιού, όμως αυτό δεν επαρκεί.</span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Το βασικό κριτήριο για την ομαλή ένταξη και φοίτηση του παιδιού στην Α Δημοτικού είναι η γνωστική, συναισθηματική και ψυχοκινητική ωριμότητα του παιδιού και ανάπτυξη.</span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Αυτό που λέγεται, λοιπόν, είναι ότι το παιδί θα πρέπει να παρουσιάζει σχολική ετοιμότητα.</span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Αναλυτικότερα στην Ομάδα θα συζητηθούν τα παρακάτω:</span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">-Δεξιότητες που συγκροτούν τη σχολική ετοιμότητα (σωμα</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">τική, γνωστική, κινητική, ψυχική, κοινωνική ανάπτυξη κλπ).<br />-Ασκήσεις ενίσχυσης των παραπάνω δεξιοτήτων<br />-Ενδείξειςπιθανών μαθησιακών δυσκολιών<br />-Έγκαιρη ανίχνευση<br />-Διαχείριση άγχος αποχωρισμού<br />-Προετοιμασία παιδιού για την πρώτη μέρα στο σχολείο<br /><br />Εισηγήτρια:<br />Βερβέρη Μαρία<br />Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος (MSc)<br />Καβέτσου 17<br />Τηλέφωνο: 22510 48933<br />E-mail: mariaververi@hotmail.com<br /><br />ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ, ΛΟΓΩ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ</span><br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #4b4f56; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #4b4f56; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><span style="line-height: 18.76px;">ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 10 ΕΥΡΩ</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-53429621048515627592016-05-08T23:03:00.002-07:002016-05-08T23:03:53.653-07:00Μη οργανική ενούρηση και Πρόληψη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-2S10LBnVaGc/VzAoLlibKaI/AAAAAAAAA9s/SJF-HNzuwxMSjvdq5_omcw3xOvDUoFoNwCLcB/s1600/Enuresis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://2.bp.blogspot.com/-2S10LBnVaGc/VzAoLlibKaI/AAAAAAAAA9s/SJF-HNzuwxMSjvdq5_omcw3xOvDUoFoNwCLcB/s320/Enuresis.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ως ενούρηση ορίζεται η επαναλαμβανόμενη ακούσια απώλεια ούρων, τη νύχτα ή και την ημέρα, χωρίς την ύπαρξη σαφούς οργανικού αιτίου και χωρίς να είναι συμβατή με την ηλικία του παιδιού. Ως όριο θεωρείται η ηλικία των 5 ετών, γιατί τότε το 85-90% των παιδιών έχει επιτύχει φυσιολογικά τον έλεγχο της κύστης. Η ενούρηση διακρίνεται σε νυκτερινή, σε μικτή (νυχτερινή και ημερήσια) και σε ημερήσια μόνο, που συνήθως παραπέμπει σε οργανική αιτιολογία. Διακρίνεται επίσης σε πρωτοπαθή, όταν επιμένει από την γέννηση και συνεχίζει μετά το 5ο έτος και σε δευτεροπαθή, όταν έχει προηγηθεί έλεγχος της κύστης για χρονικό διάστημα τουλάχιστον 6 μηνών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Αιτιολογία </strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η αιτιολογία της ενούρησης είναι πολυπαραγοντική.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η <u>κληρονομικότητα </u>παίζει σημαντικό ρόλο στην εμφάνιση του συμπτώματος. Υποστηρίζεται ότι τα 3/4 των ενουρητικών έχουν τουλάχιστον έναν πρώτου βαθμού συγγενή με ιστορικό ενούρησης. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ακόμη, <u>αναπτυξιακοί παράγοντες</u> οι οποίοι αφορούν κυρίως στη λειτουργία της ουροδόχου κύστης και τη ρύθμιση των υγρών του σώματος, συνδέονται με την ενούρηση. Για τη νυχτερινή ενούρηση θεωρείται ότι υπάρχει ελαττωμένη λειτουργική ικανότητα της κύστης. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Επίσης, <u>περιβαλλοντικοί παράγοντες</u>, όπως οι διαλυμένες οικογένειες, η συναισθηματική και φυσική παραμέληση του παιδιού, οι πρώιμοι αποχωρισμοί, η παρουσία ψυχιατρικής νόσου των γονέων, φαίνεται ότι σχετίζονται με την εμφάνιση της ενούρησης γιατί επιδρούν αρνητικά στην ανάπτυξη υγιούς συναισθηματικού δεσμού ανάμεσα στο παιδί και τον γονέα .</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Αντίθετα, έχει αποδειχθεί ότι ο χρόνος έναρξης της εκπαίδευσης για τον έλεγχο της κύστης δεν έχει σημασία για την εμφάνιση της ενούρησης, ενώ <u>η ποιότητα της σχέσης που εγκαθίσταται κατά τη διάρκεια του χρόνου της εκπαίδευσης ανάμεσα σε γονιό και παιδί </u>υποστηρίζεται ότι έχει άμεση αιτιολογική σημασία σε πολλές περιπτώσεις.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<u> Γεγονότα ζωής</u> που προκαλούν έντονο άγχος έχουν συνδεθεί με την εμφάνιση δευτεροπαθούς ενούρησης (π.χ. αποχωρισμός από τη μητέρα, γέννηση αδελφού, διάλυση οικογένειας, νοσηλεία).</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Κλινική εικόνα </strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η νυχτερινή ενούρηση στην πλειονότητα των περιπτώσεων εμφανίζεται μια ή περισσότερες φορές, συνήθως κατά το πρώτο τρίτο της νύχτας και σ’ οποιοδήποτε στάδιο του ύπνου. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Συχνά η προσωπικότητα των ενουρητικών παρουσιάζει ανωριμότητα, παθητικότητα και έμμεση επιθετικότητα. Συνήθως έχουν εκρήξεις οργής, προβλήματα διατροφής, ονυχοφαγία, τικ και αποφυγή των κοινωνικών δραστηριοτήτων της ηλικίας τους, π.χ. να πάνε κατασκήνωση. Ανεξαρτήτως αιτιολογίας, η ενούρηση οδηγεί στην εμφάνιση δυσκολιών στην κοινωνική προσαρμογή και δευτερογενών συναισθηματικών διαταραχών, όπως άγχος, ντροπή, ενοχή, χαμηλή αυτοεκτίμηση στο παιδί και θυμό στους γονείς. Πρέπει επίσης να τονιστεί ότι η αρχική αιτία εμφάνισης της διαταραχής μπορεί να διαφέρει από τους λόγους που ευνοούν την εγκατάσταση και τη συνέχισή της.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Όποια και αν είναι η αρχική αιτιολογία, η ενούρηση μπορεί δευτερογενώς να ενισχυθεί και να διατηρηθεί από την στάση του περιβάλλοντος. Μια υπερπροστατευτική μητέρα, για παράδειγμα, μπορεί να καθηλώσει το παιδί σ’ αυτή τη συμπεριφορά, παρέχοντάς του δευτερογενή οφέλη (ιδιαίτερη προσοχή, ειδικές συνθήκες ύπνου, κλπ).</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong> Πρόγνωση </strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Φυσιολογικά κατά την ανάπτυξη η επίπτωση της ενούρησης μειώνεται κατά 14% το χρόνο από τα 5 μέχρι τα 9 χρόνια και 16% από τα 10 μέχρι τα 18. Καλύτερη πρόγνωση έχουν τα κορίτσια και τα παιδιά με πρωτοπαθή ενούρηση. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<strong>Πρόληψη</strong></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η άποψη ότι η ενούρηση συνδέεται με λάθη κατά τη διάρκεια εκμάθησης του ελέγχου των σφιγκτήρων δεν έχει αποδειχθεί από τις υπάρχουσες επιστημονικές μελέτες. Παρόλα αυτά ο κατάλληλος τρόπος εκμάθησης μπορεί να δράσει προληπτικά και να μειώσει τη συχνότητα της ενούρησης. Η προτεινόμενη ηλικία που μπορεί να αρχίσει η εκπαίδευση είναι συνήθως τα δύο έτη. Το παιδί πρέπει να έχει αποκτήσει μια ορισμένη νευρομυϊκή ωριμότητα που μπορούμε να την εκτιμήσουμε από την ικανότητα του στο βάδισμα, από το να μπορεί να ακολουθεί απλές οδηγίες, να μένει καθαρό κατά τη διάρκεια αρκετών ωρών μέσα στην ημέρα, να καταλαβαίνει την πίεση από την γεμάτη κύστη και να την εκφράζει είτε λεκτικά είτε με μιμικές του προσώπου. Πρέπει επίσης να το ανταμείβουμε με κάθε επιτυχία και να μην το μαλώνουμε, το τιμωρούμε ή το κοροϊδεύουμε σε περίπτωση αποτυχίας. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<em>(Προσαρμογή από σημειώσεις Προγράμματος Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα «Ψυχοπαθολογία του Βρέφους, του Παιδιού και του Εφήβου»).</em></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-7442933126166339562016-04-11T02:10:00.002-07:002016-04-11T02:10:51.047-07:00Χτίζοντας την αυτοπεποίθηση στα παιδιά. Ο ρόλος των γονέων.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial Black, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 33.7333px;"><b>Ομάδα Γονέων</b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Arial Black', sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Arial Black', sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">Χτίζοντας
την αυτοπεποίθηση στα παιδιά. Ο ρόλος των γονέων</span></span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Arial Black', sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">.</span><span style="font-size: 22pt;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0033__x0020_-_x0020_Εικόνα" o:spid="_x0000_i1025"
type="#_x0000_t75" alt="20160229_56d3982b21ebb.jpg" style='width:390pt;
height:210pt;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\user\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="20160229_56d3982b21ebb"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-wGdGJhhMBpE/Vwtp_VmMveI/AAAAAAAAA88/R3e62uM5wBUPvRY_EmDgIaKGqnX42SZFw/s1600/20160229_56d3982b21ebb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://2.bp.blogspot.com/-wGdGJhhMBpE/Vwtp_VmMveI/AAAAAAAAA88/R3e62uM5wBUPvRY_EmDgIaKGqnX42SZFw/s320/20160229_56d3982b21ebb.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">ΟΜΙΛΗΤΡΙΑ: ΒΕΡΒΕΡΗ ΜΑΡΙΑ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ – ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ (</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial Black","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">MSc</span><span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">) <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Σάββατο
23 Απριλίου 2016 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">ΩΡΑ: 18:00 – 20:00<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Καβέτσου 17<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 22510
48933 & 6945447016<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial Black","sans-serif";">Κόστος συμμετοχής: 10 ευρώ </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial Black","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-70176383942366483102016-04-03T00:54:00.000-07:002016-04-03T00:54:04.607-07:00Συνέντευξη στην ομάδα "Αίολος Γλυφάδας"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<header class="post-header" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(229, 229, 229); color: grey; font-family: 'Open Sans'; line-height: 22.1px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="gdlr-blog-title" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: #363636; font-family: 'Open Sans Condensed'; line-height: 1.3; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;">Παιδί και αθλητισμός. Μύθοι και πραγματικότητα…</span></h1>
<div class="clear" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); clear: both; height: 0px; line-height: 0; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; visibility: hidden; zoom: 1;">
</div>
</header><div class="gdlr-blog-content" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(229, 229, 229); color: grey; font-family: 'Open Sans'; line-height: 22.1px; margin: 0px 0px 50px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ποιο κέρδος μπορεί να αποκομίσει ένα παιδί από την ενασχόληση του με τον αθλητισμό; Τι να προτιμήσει, ομαδικό ή ατομικό άθλημα; Μήπως είναι πολύ μικρό το παιδί μου για να ξεκινήσει αθλητισμό; Τι στάση να κρατήσω στην προπόνηση και στους αγώνες του παιδιού μου; Μα καλά, να στείλω το παιδί μου να ασχοληθεί με το ποδόσφαιρο με όλα αυτά που βλέπω να γίνονται στο χώρο;</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ερωτήματα που είναι βέβαιο πως περνάνε από το μυαλό κάθε γονέα που το παιδί του είτε αθλείται είτε βρίσκεται ένα βήμα πριν να αθληθεί. Οι απαντήσεις πολλές, όποιον κι αν ρωτήσεις δίπλα σου είναι βέβαιο πως θα έχει και από μια άποψη για το θέμα. Άλλωστε είναι χαρακτηριστικό μας γνώρισμα να έχουμε γνώμη και άποψη επί παντός επιστητού… Τι καλύτερο όμως από τη συμβουλή ενός ειδικού; Ενός ανθρώπου που είναι άριστος γνώστης του αντικειμένου και που σχεδόν ολόκληρη η ζωή του περιστρέφεται γύρω από την ενασχόληση του με παιδιά;</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Στον Αίολο Γλυφάδας προβληματιζόμαστε για τις αλήθειες και τους μύθους που υφίστανται σχετικά με το συγκεκριμένο ζήτημα. Στην προσπάθεια μας λοιπόν να βρούμε τον μίτο της Αριάδνης για να ξεφύγουμε από τον λαβύρινθο της παραπληροφόρησης, ψάξαμε και βρήκαμε έναν τέτοιο άνθρωπο, την ψυχολόγο Μαρία Βερβέρη και ζητήσαμε τη βοήθεια της στην προσπάθεια μας να λύσουμε κάποιες ζωτικές για εμάς απορίες. Η γνώμη της κ. Βρβέρη έχει ιδιαίτερη βαρύτητα καθώς από τον Σεπτέμβριο του 2012 μέχρι και τον Ιούνιο του 2015 ήταν υπεύθυνη για την ψυχολογική στήριξη και ενίσχυση των τμημάτων υποδομής της ομάδας ποδοσφαίρου της Π.Α.Ε. Καλλονής, και πιο συγκεκριμένα των τμημάτων Κ-15, Κ-17 και Κ-20.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a data-rel="fancybox" href="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2016/03/%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%92%CE%B5%CF%81%CE%B2%CE%AD%CF%81%CE%B71.png" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: #aa4243; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 300ms, background-color 300ms, opacity 300ms; vertical-align: baseline;"><img alt="Μαρία Βερβέρη" class="aligncenter wp-image-4809 size-full" height="414" src="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2016/03/%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%92%CE%B5%CF%81%CE%B2%CE%AD%CF%81%CE%B71.png" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); display: block; height: auto; margin: 5px auto; max-width: 100%; opacity: 1; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle; width: auto;" width="600" /></a><span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Η Μαρία Βερβέρη γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Μυτιλήνη. Αποφοίτησε από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης το 2007, από το τμήμα Ψυχολογίας. Μετά το πέρας των βασικών της σπουδών, συνέχισε για μεταπτυχιακές σπουδές όταν και ειδικεύτηκε στην Ψυχολογία Παιδιών και Εφήβων, στο Πανεπιστήμιο του Leiden, στην Ολλανδία. Εκεί έλαβε ειδική κατάρτιση επάνω σε όλων των ειδών τα θέματα (αναπτυξιακές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς, μαθησιακές δυσκολίες, αγχώδεις διαταραχές, συναισθηματικές δυσκολίες κ.α.) που αφορούν το παιδί και τον έφηβο.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Τον Ιούνιο του 2012 εκπαιδεύτηκε στο πρόγραμμα Αυτισμός και Παιχνίδι – S.S.P.I. (Social Skills Intervention Programm Assesement). Ακόμη, παράλληλα το ίδιο χρονικό διάστημα ολοκλήρωσε την εξειδικευμένη επιμόρφωση της στις εφαρμογές της Γνωσιακής-Συμπεριφορικής Θεραπείας των Αγχωδών Διαταραχών.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Τον Μάρτιο του 2014 ολοκλήρωσε την εκπαίδευση της στη Διάγνωση Μαθησιακών Δυσκολιών σε Μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου, ενώ τον Ιανουάριο του επόμενου έτους ολοκλήρωσε το 4μηνο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, με εκπαιδευτικό αντικείμενο “Ψυχοπαθολογία του Βρέφους, του Παιδιού & του Εφήβου” του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Επιπλέον, είναι κάτοχος επάρκειας της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας και του Ελληνικού συστήματος Braille (μέθοδος ανάγνωσης τυφλών).</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Περισσότερα στοιχεία για την κ. Βερβέρη μπορείτε να βρείτε στο προσωπικό της <strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="http://mariaververi.blogspot.gr/" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: #aa4243; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 300ms, background-color 300ms, opacity 300ms; vertical-align: baseline;" target="_blank">ιστολόγιο.</a></strong></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ακολουθεί η πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη που μας παραχώρησε η κ. Μαρία Βερβέρη, την οποία και ευχαριστούμε μέσα από την ψυχή μας για την τόσο πολύτιμη βοήθεια της στο έργο μας.</span></div>
<blockquote style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: url("images/dark/quote-small.png"); background-origin: initial; background-position: 20px 24px; background-repeat: no-repeat; background-size: 24px 20px; border-color: rgb(229, 229, 229); border-style: solid; border-width: 1px 0px; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 20px 20px 0px 60px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Πολλαπλά τα οφέλη από τον αθλητισμό για ένα παιδί…</strong></span></div>
</blockquote>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Ποιο είναι το κέρδος που μπορεί να αποκομίσει ένα παιδί με την ενασχόληση του με τον αθλητισμό;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη: </strong>-Ολοένα και περισσότερες έρευνες τα τελευταία χρόνια τονίζουν τη σπουδαιότητα της συμμετοχής των παιδιών στη άθληση. Τα οφέλη της άθλησης αφορούν σε διάφορους τομείς (σωματικά οφέλη, κοινωνικά, συναισθηματικά, ακαδημαϊκά). Πιο αναλυτικά, η συμμετοχή στον αθλητισμό μειώνει τις πιθανότητες παχυσαρκίας, ένα φαινόμενο με ανησυχητικά αυξητικές τάσεις. Επίσης, αν το παιδί συνεχίσει να αθλείται και κατά τη διάρκεια της εφηβείας, τότε έχει λιγότερες πιθανότητες να εμπλακεί στη χρήση ουσιών αλλά και γενικότερα σε παραβατικές συμπεριφορές.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ακόμη, η συμμετοχή στην άθληση βοηθά τους μαθητές και στην ακαδημαϊκή τους πορεία. Αυτό συμβαίνει γιατί μέσα από το άθλημα τα παιδιά μαθαίνουν πώς να είναι πειθαρχημένα και πώς να επικεντρώνουν την προσοχή τους σε κάτι, καθώς και πώς να έχουν υπομονή όταν τα πράγματα δυσκολεύουν. Επίσης τα αθλήματα καλλιεργούν την εμπιστοσύνη, αυξάνουν τη συγκέντρωση και διδάσκουν στα παιδιά το πώς να ελέγχουν τα συναισθήματά τους. Τέλος, ο αθλητισμός για παιδιά είναι ευκαιρία για κοινωνικοποίηση και εκπαίδευση. Τα παιδιά μαθαίνουν να υπακούν στους κανόνες για το καλό της ομάδας, μαθαίνουν να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων. Μαθαίνουν να ανταγωνίζονται σε υγιείς συνθήκες.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a data-rel="fancybox" href="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2016/01/IMG_3666-2-1-%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%BF.jpg" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: #aa4243; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 300ms, background-color 300ms, opacity 300ms; vertical-align: baseline;"><img alt="IMG_3666 2-1 - Αντίγραφο" class="aligncenter wp-image-4494 size-full" height="400" src="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2016/01/IMG_3666-2-1-%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%BF.jpg" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); display: block; height: auto; margin: 5px auto; max-width: 100%; opacity: 1; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle; width: auto;" width="600" /></a><span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Είναι προτιμότερο ένα παιδί να ασχοληθεί με κάποιο ομαδικό ή με κάποιο ατομικό άθλημα; Παίζει ρόλο ο χαρακτήρας του παιδιού στην επιλογή του αθλήματος; Πρέπει να επεμβαίνουν οι γονείς στην απόφαση του παιδιού; Τελικά η επιλογή του αθλήματος είναι απόφαση του ίδιου του παιδιού ή των γονέων του;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη:</strong> -Η κατάλληλη επιλογή αθλήματος είναι σημαντική, καθώς απ’ αυτό εξαρτάται εάν τελικά το παιδί θα δεσμευτεί σε αυτή την δραστηριότητα. Η επιλογή του αθλήματος καλό είναι, να στηρίζεται στις επιθυμίες και στις δεξιότητες του παιδιού. Για παράδειγμα, ένα παιδί μικρής ηλικίας δεν έχει ακόμη αναπτύξει τις απαραίτητες δεξιότητες για να ασχοληθεί με οργανωμένα αθλήματα.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Οι γονείς δεν μπορούν να υποχρεώσουν το παιδί τους να ξεκινήσει τον αθλητισμό. Μπορούν ωστόσο, οι ίδιοι να λειτουργήσουν σαν πρότυπο, οπότε και να πείσουν τα παιδιά μέσα από το δικό τους παράδειγμα. Δηλαδή, οι γονείς μπορούν να αθλούνται μαζί με τα παιδιά τους, μπορούν να παρακολουθούν αθλητικές δραστηριότητες, να συζητούν γι αυτές κ.ο.κ. Πριν λοιπόν, εντάξουμε το παιδί σε κάποια αθλητική δραστηριότητα, πρώτα να σκεφτούμε τι είναι αυτό που ταιριάζει περισσότερο στην προσωπικότητά του, αν είναι κλειστό ή ανοιχτό παιδί, αν του αρέσουν τα ομαδικά παιχνίδια ή αν προτιμάει να παίζει μόνο του. Ακόμα χρειάζεται να προσέξουμε αν είναι ώριμο και έτοιμο να ξεκινήσει κάποιο άθλημα ή όχι.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Ποια είναι η καταλληλότερη ηλικία για ένα παιδί να ξεκινήσει τον αθλητισμό;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη:</strong> -Η κατάλληλη ηλικία για να ξεκινήσει είναι όταν το παιδί κατανοεί τις οδηγίες που του δίνονται. Συνήθως, στην προσχολική ηλικία το παιδί κατακτά τις γνωστικές, κοινωνικές αλλά και κινητικές δεξιότητες, που το καθιστούν ικανό να εμπλακεί με κάποιο άθλημα.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ο αθλητισμός είναι διασκέδαση. Επομένως, ακόμη και παιδιά μικρότερης ηλικίας μπορούν να εμπλακούν στην άθληση, αρκεί να γίνει με έναν πιο χαλαρό και παιγνιώδη τρόπο.</span></div>
<blockquote style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: url("images/dark/quote-small.png"); background-origin: initial; background-position: 20px 24px; background-repeat: no-repeat; background-size: 24px 20px; border-color: rgb(229, 229, 229); border-style: solid; border-width: 1px 0px; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 20px 20px 0px 60px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ώρες ώρες στην κερκίδα νιώθω να πνίγομαι με αυτά που βλέπω…</strong></span></em></div>
</blockquote>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Ποια είναι τα πιο συχνά λάθη που κάνουν οι γονείς σε ότι αφορά την ενασχόληση των παιδιών τους με τον αθλητισμό;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη: </strong>-Η στήριξη των αθλητών από τους γονείς τους είναι καθοριστική. Ωστόσο, αρκετά συχνά οι γονείς υιοθετούν κάποιες συμπεριφορές που παρεμποδίζουν την εξέλιξη του παιδιού. Ενδεικτικά, αναφέρουμε κάποιες απ΄ αυτές παρακάτω. Δηλαδή, η υπερεμπλοκή (μπλέκονται στις διοικήσεις των συλλόγων για να λειτουργούν σαν ασπίδα στα παιδιά τους)και η τάση των γονιών να υποκαθιστούν τον προπονητή. Αυτή η υπερπροστασία των γονιών συχνά καταλήγει να υπομονεύει την αυτονομία και την ανεξαρτησία του παιδιού. Ακόμη, παρεμβαίνουν στους στόχους που έχει θέσει το παιδί σε συνεργασία με τον προπονητή του. Επίσης, συχνά οι γονείς αποδοκιμάζουν και κρίνουν πολύ αυστηρά την επίδοση του αθλητή – παιδιού τους. Έχουν υψηλές και μη ρεαλιστικές προσδοκίες.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a data-rel="fancybox" href="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2016/03/maria-Ververi4.png" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: #aa4243; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 300ms, background-color 300ms, opacity 300ms; vertical-align: baseline;"><img alt="maria Ververi4" class="aligncenter wp-image-4810 size-full" height="403" src="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2016/03/maria-Ververi4.png" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); display: block; height: auto; margin: 5px auto; max-width: 100%; opacity: 1; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle; width: auto;" width="600" /></a><span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Πως μπορεί να χειριστεί ένας γονέας την κατάσταση όταν ένα παιδί αρχίζει να παραμελεί τις σχολικές του υποχρεώσεις για χάρη του αθλητισμού;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη:</strong> -Για κάποια παιδιά το διάβασμα έρχεται δευτερεύον στα ενδιαφέροντα τους. Αρχικά, χρειάζεται να αποσαφηνίσουμε ποιος είναι ο λόγος (π.χ. μαθησιακές δυσκολίες, άγχος, έλλειψη κινήτρου, υψηλές προσδοκίες γονιών κλπ) που το παιδί παραμελεί τη μελέτη του. Συζητείστε επομένως, τους λόγους και προσπαθήστε να κάνετε μια συμφωνία μαζί του. Το παιδί χρειάζεται να συνειδητοποιήσει τις υποχρεώσεις και τις ευθύνες του αλλά και τις συνέπειες που θα έχει η όποια επιλογή του.</span></div>
<blockquote style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: url("images/dark/quote-small.png"); background-origin: initial; background-position: 20px 24px; background-repeat: no-repeat; background-size: 24px 20px; border-color: rgb(229, 229, 229); border-style: solid; border-width: 1px 0px; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 20px 20px 0px 60px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Θέλω η ομάδα που παίζει το παιδί μου να σαρώνει τα πάντα…</strong></span></em></div>
</blockquote>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας</strong>: <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Αθλητισμός ή πρωταθλητισμός; Ποια είναι η γνώμη μιας ψυχολόγου για τη ‘’μέγγενη του πρωταθλητισμού’’ σε μικρά παιδιά;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη:</strong> -Το δίλημμα «Αθλητισμός ή Πρωταθλητισμός» σε παιδιά μικρής ηλικίας δεν χρειάζεται καν να τίθεται. Τα μικρά παιδιά δεν έχουν αναπτύξει ακόμη τις δεξιότητες για να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις της συστηματικής προπόνησης. Δεν έχουν φτάσει ακόμα γνωστικά και συναισθηματικά, στο επίπεδο εκείνο που τους επιτρέπει να επεξεργαστούν δύσκολες συνθήκες και πιεστικά συναισθήματα. Δυσκολεύονται να διαχειριστούν την ήττα, τις απογοητεύσεις, τις πολλές ώρες προπόνησης.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Γι αυτό και όπως έχουμε αναφέρει παραπάνω, στα μικρά παιδιά η όποια ενασχόληση με τον αθλητισμό χρειάζεται να έχει παιγνιώδη χαρακτήρα και να λαμβάνει πάντα υπόψη την ηλικία του παιδιού. Διαφορετικά, η υπερβολική πίεση και η εντατική προπόνηση από νεαρή ηλικία, μπορεί να οδηγήσει στην διακοπή του αθλήματος.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">-Πως μπορεί να καταφέρει μια Ακαδημία ποδοσφαίρου να κρατήσει μακριά το νοσηρό κλίμα που επικρατεί στο χώρο του ποδοσφαίρου στη χώρα μας;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βερβέρη:</strong> -Η βία στα γήπεδα είναι ένα βαθιά κοινωνικό φαινόμενο και μπορεί να εκφραστεί με διάφορους τρόπους, δηλαδή λεκτικά, ψυχολογικά, σωματικά κλπ.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Για την αντιμετώπιση της βίας στα γήπεδα έχουν γίνει πολλές έρευνες αλλά και προσπάθειες για την καταστολή της. Η πολιτεία και οι αρμόδιοι φορείς χρειάζεται ωστόσο, να δώσουν μεγαλύτερη βαρύτητα στην βελτίωση της «ποδοσφαιρικής νοοτροπίας». Εκτός όμως των παραπάνω, η κάθε ακαδημία, το κάθε σωματείο μπορούν από την δική τους πλευρά να βοηθήσουν σε αυτό το εγχείρημα. Προσπαθώντας να εμφυσήσουν στους αθλητές τις αξίες του υγιούς αθλητισμού και του «Ευ Αγωνίζεσθαι». Το «Ευ Αγωνίζεσθαι» αφορά σε: Σεβασμός στην άποψη του άλλου, σεβασμός στην αθλητική διαδικασία, τήρηση στο ακέραιο των κανόνων του αθλήματος, σεβασμός στους συναθλητές και αντιπάλους, σεβασμός στους φιλάθλους, ενάντια στη βία κλπ. Καλλιεργώντας επομένως, τέτοιες αρχές και αξίες στους αθλητές αυξάνονται οι πιθανότητες να περιοριστούν τα φαινόμενα βίας στους αθλητικούς χώρους.</span></div>
<blockquote style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: url("images/dark/quote-small.png"); background-origin: initial; background-position: 20px 24px; background-repeat: no-repeat; background-size: 24px 20px; border-color: rgb(229, 229, 229); border-style: solid; border-width: 1px 0px; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 20px 20px 0px 60px; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Είναι ευλογία η ενασχόληση με παιδιά και εφήβους…</strong></span></em></div>
</blockquote>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Αίολος Γλυφάδας:</strong> <em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">–</em><em style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Είναι απαραίτητη η ύπαρξη ψυχολόγου σε μια Ακαδημία ποδοσφαίρου; Πόσο όμορφη αλλά και πόσο δύσκολη συνάμα είναι η απασχόληση ενός ψυχολόγου σε μια Ακαδημία ποδοσφαίρου;</em></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μαρία Βέρβερη:</strong> -Η παρουσία ενός ψυχολόγου σε μια ποδοσφαιρική ακαδημία είναι σημαντική. Η συμβολή του έγκειται κυρίως στην εκπαίδευση/εκμάθηση ψυχολογικών δεξιοτήτων, απαραίτητων για τον αθλητισμό. Οι ψυχολογικές δεξιότητες στον αθλητισμό, όπως και οι φυσιολογικές δεξιότητες μπορούν να καλλιεργηθούν έτσι ώστε να βελτιωθεί η επίδοση του αθλητή. Οι δεξιότητες αυτές αφορούν στη διαχείριση του άγχους, στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης, ανάπτυξη θετικών συναισθημάτων, εξωτερικών και εσωτερικών κινήτρων, καλλιέργεια του αυτοέλεγχου κτλ. Μάλιστα, όσο μικρότερος είναι ο αθλητής τόσο καλύτερα εξασκεί και αφομοιώνει τις ψυχολογικές τεχνικές, ώστε να έχει καλύτερη απόδοση.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Η ενασχόληση με τα παιδιά αλλά και τους εφήβους, είναι ευλογία. Η παιδική γαλήνη και αθωότητα σε παρασύρει και εσένα και σου δίνει άλλες αντοχές για να συνεχίζεις. Το να δουλεύεις με παιδιά απαιτεί υπομονή και επιμονή, ωστόσο η αγάπη, η εκτίμηση και το χαμόγελο που σου δίνουν, είναι η καλύτερη ανταμοιβή σε όποιες δυσκολίες συναντάς.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a data-rel="fancybox" href="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2014/09/22871079599_74a84efc1a_k.jpg" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: #aa4243; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 300ms, background-color 300ms, opacity 300ms; vertical-align: baseline;"><img alt="22871079599_74a84efc1a_k" class="aligncenter wp-image-4572 size-post-thumbnail-size" height="330" src="http://aiolosfc.com/wp-content/uploads/2014/09/22871079599_74a84efc1a_k-750x330.jpg" style="background: transparent; border: 0px rgb(229, 229, 229); display: block; height: auto; margin: 5px auto; max-width: 100%; opacity: 1; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle; width: auto;" width="750" /></a></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); color: black; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Το συμπέρασμα που βγαίνει</strong> από την τόσο ενδιαφέρουσα κουβέντα με την κ. Βερβέρη, την οποία και θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε για ακόμα μια φορά για τον χρόνο που μας διέθεσε και τις τόσο πολύτιμες συμβουλές της, είναι πως<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">πρέπει άφοβα να στέλνουμε τα παιδιά μας να αθληθούν.</strong> Είναι τόσο πολλά εκείνα που ένα παιδί μπορεί να κερδίσει με την ενασχόληση του με τον αθλητισμό που θα ήταν εγκληματικό να το αποτρέψουμε. Από τη στιγμή όμως που θα πάρουμε την απόφαση, <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px rgb(229, 229, 229); margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">θα πρέπει να κρατήσουμε τον εαυτό μας έξω από τις γραμμές που οριοθετούν τον αγωνιστικό χώρο αφήνοντας τους ειδικούς να κάνουν ότι καλύτερο μπορούν για τα παιδιά μας ανεμπόδιστοι και ελεύθεροι από πιέσεις και επεμβάσεις.</strong> Ο αθλητισμός είναι το ομορφότερο δευτερεύον πράγμα στον κόσμο και πρέπει κάθε παιδί να το βιώσει…</span></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-11702473859371469792016-03-09T10:54:00.001-08:002016-03-09T10:54:38.521-08:00Ψυχολογικές Διεργασίες στην Εφηβεία<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-qsVSF23Wl88/VuBxUlpknbI/AAAAAAAAA8s/-CE0JjQhTl4/s1600/81cde43709b7a36d9d8417c2d9ffb1b9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://2.bp.blogspot.com/-qsVSF23Wl88/VuBxUlpknbI/AAAAAAAAA8s/-CE0JjQhTl4/s320/81cde43709b7a36d9d8417c2d9ffb1b9.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Η εφηβεία είναι μια περίοδος μετάβασης από την παιδική ηλικία στην ενήλικη. Αποτελεί μια περίοδο αναδιοργάνωσης, όπου ο έφηβος αρχίζει να αφήνει τα στηρίγματα της παιδικής ηλικίας και ψάχνει να βρει αυτά της ενήλικης ζωής. </span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Στην πραγματικότητα η εφηβεία είναι μία ανακατάταξη, είναι μία περίοδος έντονων αλλαγών, τόσο στον σωματικό όσο και στον ψυχολογικό και κοινωνικό τομέα. Εκδηλώνεται με ποικίλες διαταραχές της συμπεριφοράς, κυρίως προκλητικές και επιθετικές, μέσα από τις οποίες διαφαίνεται η ψυχολογική κατάσταση του εφήβου. </span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Το πώς θα λυθεί η κρίση της εφηβείας εξαρτάται από την προσωπικότητα και τις ψυχικές δυνάμεις του εφήβου, αλλά και από την στάση και την συμπεριφορά των γονέων. </span><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><br style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;" /><span style="background-color: white; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Δεν είναι λοιπόν τυχ</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">αίο που προκαλεί στους πιο πολλούς γονείς ανησυχία. Οι φόβοι είναι πάνω κάτω κοινοί σε όλους τους γονείς: οι κακές επιρροές, τα ναρκωτικά, οι ανεπιθύμητες εγκυμοσύνες, οι χαμηλοί βαθμοί, τα όρια, η ελευθερία, η εμπιστοσύνη κ.ο.κ.<br /><br /><br />Εισηγήτρια: Βερβέρη Μαρία Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος (MSc).<br /><br />Κόστος συμμετοχής: 10Ε<br /><br />Ημερομηνία Διεξαγωγής: Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016<br /><br />Ώρα: 18:00 – 20:00<br /><br />Διεύθυνση: Καβέτσου 17, Μυτιλήνη<br /><br />Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2251048933<br /><br />ΛΟΓΩ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ, ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-62955397431130215862016-01-26T02:26:00.000-08:002016-01-31T04:47:57.617-08:00Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Το Δημοτικό Σχολείο Επάνω Χάλικα διοργανώνει συζήτηση με θέμα:</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<img src="http://www.superdad.gr/wp-content/uploads/2014/12/fea.jpg" height="184" width="320" /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Συγκρούσεις παιδιών μέσα και έξω από την οικογένεια. Αποτελεσματική σχέση γονέα - παιδιού. Τρόποι επίλυσης των εντάσεων.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Ομιλήτρια: Βερβέρη Μαρία</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Τετάρτη 3 Φεβρουαρίου 2016</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Ώρα: 17:30 - 19:30</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-18513399307390047182016-01-18T08:16:00.001-08:002016-01-18T08:16:45.244-08:00Διαταραχές πρόσληψης τροφής στην βρεφική και νηπιακή ηλικία<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-v3G7Uigq_M4/Vp0Px_aaC8I/AAAAAAAAA8Q/PWKOtizSgF8/s1600/%25CE%259C%25CF%2589%25CF%2581%25CF%258C%2B%25CE%25BA%25CE%25B1%25CE%25B9%2B%25CF%2586%25CE%25B1%25CE%25B3%25CE%25B7%25CF%2584%25CF%258C%2B%25CE%2588%25CF%2584%25CF%2583%25CE%25B9%2B%25CE%25B8%25CE%25B1%2B%25CE%25B1%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2586%25CF%258D%25CE%25B3%25CE%25B5%25CF%2584%25CE%25B5%2B%25CF%2584%25CE%25B9%25CF%2582%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25BF%25CF%2586%25CE%25B9%25CE%25BA%25CE%25AD%25CF%2582%2B%25CE%25B1%25CE%25BB%25CE%25BB%25CE%25B5%25CF%2581%25CE%25B3%25CE%25AF%25CE%25B5%25CF%2582.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="http://3.bp.blogspot.com/-v3G7Uigq_M4/Vp0Px_aaC8I/AAAAAAAAA8Q/PWKOtizSgF8/s320/%25CE%259C%25CF%2589%25CF%2581%25CF%258C%2B%25CE%25BA%25CE%25B1%25CE%25B9%2B%25CF%2586%25CE%25B1%25CE%25B3%25CE%25B7%25CF%2584%25CF%258C%2B%25CE%2588%25CF%2584%25CF%2583%25CE%25B9%2B%25CE%25B8%25CE%25B1%2B%25CE%25B1%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2586%25CF%258D%25CE%25B3%25CE%25B5%25CF%2584%25CE%25B5%2B%25CF%2584%25CE%25B9%25CF%2582%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25BF%25CF%2586%25CE%25B9%25CE%25BA%25CE%25AD%25CF%2582%2B%25CE%25B1%25CE%25BB%25CE%25BB%25CE%25B5%25CF%2581%25CE%25B3%25CE%25AF%25CE%25B5%25CF%2582.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ένα από τα κυρίαρχα θέματα που απασχολούν έντονα όλες τις μητέρες είναι η ποιότητα, η ποσότητα και η συχνότητα της διατροφής του βρέφους. Προκειμένου να είναι σίγουρες πως η διατροφή του παιδιού τους είναι η σωστή, πολλές μητέρες συμβουλεύονται συχνά τους παιδιάτρους τους. Έρευνες δείχνουν ότι οι μητέρες αμφισβητούν την ικανότητα του παιδιού τους να καθορίσει μόνο του την ποσότητα της τροφής που χρειάζεται. Συχνά παραπονιούνται είτε ότι το παιδί τους τρώει λίγο (ακόμη και αν το βάρος του είναι φυσιολογικό) είτε ότι τρώει υπερβολική ποσότητα. Παρόλα αυτά, αυτό που αποδεικνύεται είναι ότι το βρέφος μπορεί μόνο του να ρυθμίσει την ποσότητα του φαγητού που έχει ανάγκη!</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η διαδικασία της διατροφής συνδέεται με διαφορετικές ψυχολογικές διεργασίες, ανάλογα με το αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού. Κατά την βρεφική ηλικία, η διαδικασία της διατροφής είναι η κατεξοχήν λειτουργία μέσω της οποίας εγκαθίσταται η σχέση μητέρας – βρέφους. Κατά την νηπιακή και παιδική ηλικία, η διατροφή συνδέεται με τον αρνητισμό του παιδιού. Ενώ κατά την προ-εφηβική και εφηβική ηλικία, η διαδικασία της διατροφής σχετίζεται με την ανεξαρτησία που αναζητούν οι έφηβοι.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι διαταραχές που σχετίζονται με την διατροφή μπορεί να εμφανιστούν σε οποιαδήποτε ηλικία, αλλά συνήθως εμφανίζονται με μεγαλύτερη συχνότητα κατά την προσχολική και εφηβική ηλικία. Ο τύπος της διαταραχής ο οποίος εκδηλώνεται σε καθεμία απ’ αυτές τις περιόδους είναι διαφορετικός. Οι διαταραχές που εκδηλώνονται συνήθως, κατά την βρεφική και νηπιακή ηλικία (σύμφωνα με το DSM-IV) είναι: α) η βρώση μη τροφικών ουσιών (Πίκα), β) η μηρυκαστική διαταραχή και γ) η διαταραχή της πρόσληψης τροφής της βρεφονηπιακής ηλικίας.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Στην <strong>Πίκα,</strong> ή αλλιώς βρώση μη τροφικών ουσιών, το βρέφος ή το νήπιο συνηθίζει να τρώει διάφορες ουσίες όπως τρίχες, σκόνη, ξύσματα χρωμάτων κ.τ.λ. Στις πλειοψηφία των περιπτώσεων η διαταραχή αυτή υποχωρεί από μόνη τους μετά από μερικούς μήνες και μετά από άμεση και κατάλληλη παρέμβαση του οικογενειακού περιβάλλοντος. Σε άτομα ωστόσο, με νοητική υστέρηση ή αυτισμό, μπορεί να επιμείνει μέχρι την εφηβεία. Η <strong>μηρυκαστική διαταραχή</strong> είναι σπανιότερη, αλλά και πολύ πιο σοβαρή. Τα παιδιά με αυτή την διαταραχή συνηθίζουν να βάζουν το δάχτυλό στο λαιμό τους προκειμένου να επιστρέψει η τροφή στο στόμα και να την αναμασήσουν. Η συμπεριφορά αυτή δεν είναι αποτέλεσμα κάποιας γαστρεντερικής ή άλλης γενικής σωματικής κατάστασης, αλλά το ίδιο το άτομο την προκαλεί γιατί του δημιουργεί ευχάριστα συναισθήματα. Εμφανίζεται συνήθως σε παιδιά με νοητική υστέρηση, τα οποία εξαιτίας αυτής της διαδικασίας υποσιτίζονται, ενώ τα ποσοστά θνησιμότητας είναι μεγάλα. Τέλος, <strong>η διαταραχή της πρόσληψης τροφής της βρεφονηπιακής ηλικίας </strong>αναφέρεται στις περιπτώσεις εκείνες όπου το παιδί αποτυγχάνει να λάβει την επαρκή τροφή που χρειάζεται, με αποτέλεσμα να χάνει βάρος. Όπως γίνεται εύκολα κατανοητό, η διαταραχή αυτή μπορεί να προκαλέσει μακροπρόθεσμα σημαντικά προβλήματα στην ανάπτυξη του παιδιού, εξαιτίας του υποσιτισμού που υφίσταται.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<u>Τα πιθανά αίτια</u></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Σύμφωνα με χρόνιες κλινικές παρατηρήσεις, διαπιστώνεται ότι μια από τις πρώτες συγκρούσεις του βρέφους με το πρόσωπο που το φροντίζει εστιάζεται στη διατροφή του. Από τις πρώτες στιγμές της ζωής, η διατροφή είναι μια διεργασία επικοινωνίας η οποία εξαρτάται από την αλληλεπίδραση μητέρας – παιδιού. Η πρώτη σημαντική σχέση μητέρας – βρέφους περιστρέφεται γύρω από το θηλασμό, ο οποίος έχει ψυχολογικές προεκτάσεις. Η διαδικασία της θρέψης αποτελεί την πιο σημαντική διαδικασία στην ανάπτυξη του αισθήματος ασφάλειας ή ανασφάλειας στο βρέφος. Δηλαδή, όταν το άτομο που φροντίζει το παιδί νιώθει αντιφατικά συναισθήματα για αυτό ή για τον οποιοδήποτε λόγο δεν μπορεί να αντιληφθεί τα μηνύματα που του στέλνει το βρέφος και να αντιδράσει άμεσα σε αυτά, τότε θα υπάρξει διαταραχή στις μεταξύ τους σχέσεις. Αντίθετα, τα βρέφη των οποίων το άτομο που τα φροντίζει αντιδρά άμεσα στις ανάγκες τους (συμπεριλαμβανομένης και της ανάγκης για τροφή) βιώνουν πιο έντονα το αίσθημα της ασφάλειας. Συχνά επίσης, η άρνηση τροφής σε υγιή παιδιά μπορεί να συνδέεται με αντιδραστική συμπεριφορά, ιδιοτροπία στο φαγητό κ.α. Τέτοιες συμπεριφορές μπορεί να οφείλονται σε μια προσπάθεια του παιδιού να τραβήξει το ενδιαφέρον των γονιών του, όταν νιώθει παραμελημένο, Στην αντίθετη περίπτωση του υπερπροστατευμένου παιδιού, το οποίο ξέρει πως οι γονείς του ικανοποιούνται όταν ανταποκρίνεται στην προσδοκία τους να τρώει, μπορεί να αρνείται να φάει προκειμένου να τιμωρήσει τους γονείς του που δεν ικανοποίησαν κάποια επιθυμία του. Επιπλέον αιτιολογικοί παράγοντες θεωρούνται η φτώχεια, η ανεργία των γονέων, η ύπαρξη κάποιας ψυχικής ασθένειας στους γονείς ή η ύπαρξη κάποιας διατροφικής διαταραχής στους γονείς.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Κλείνοντας, να αναφέρουμε ότι για την αντιμετώπιση των διαταραχών πρόσληψης τροφής χρειάζεται μια λεπτομερής εκτίμηση των συνηθειών διατροφής της μητέρας αλλά και ολόκληρης της οικογένειας. Θα πρέπει να καταλάβουμε τι κρύβεται πίσω από αυτό που μας περιγράφουν οι γονείς, πίσω από αυτή την πιεστική κατάσταση που εκτυλίσσεται καθημερινά ανάμεσα στο παιδί και τη μητέρα.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Βιβλιογραφία: Ευθύμιος Κάκουρος & Κατερίνα Μανιαδάκη. ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ παιδιών και εφήβων. – αναπτυξιακή προσέγγιση –. Εκδόσεις Τυπωθήτω. Πρώτη Έκδοση, 2002</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-80127144418174617112016-01-13T01:18:00.000-08:002016-01-13T01:18:12.046-08:00Η παρουσία του πατέρα μετά το διαζύγιο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-L-HgFPcSDuU/VpYWMpWH6VI/AAAAAAAAA8A/edhtjEgfJjM/s1600/1_15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://4.bp.blogspot.com/-L-HgFPcSDuU/VpYWMpWH6VI/AAAAAAAAA8A/edhtjEgfJjM/s320/1_15.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η παρουσία του πατέρα στη ζωή των παιδιών του είναι σημαντική, ουσιαστική και απαραίτητη, Επομένως, ακόμη και μετά από ένα διαζύγιο αυτή η σχέση και η επαφή δεν πρέπει να αλλάξει.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ωστόσο, με δεδομένο ότι στις περισσότερες των περιπτώσεων η επιμέλεια των παιδιών δίνεται στη μητέρα, πολύ συχνά ο πατέρας καλείται να επαναπροσδιορίσει το ρόλο του στη ζωή των παιδιών του. Αυτό που φαίνεται πια, είναι ότι το πόσο εποικοδομητική και ουσιαστική επαφή θα έχει ο πατέρας με τα παιδιά, θα καθορίσει και την μετέπειτα προσαρμογή των παιδιών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Είναι πια αποδεδειγμένο, αλλά και κοινά αποδεκτό ότι τα παιδιά χρειάζονται να έχουν μια ποιοτική και μόνιμη σχέση και με την μητέρα και με τον πατέρα. Επομένως, η παρουσία του πατέρα στη ζωή των παιδιών του είναι ωφέλιμη για όλους. Είναι ωφέλιμη για τον πατέρα γιατί διατηρείται η σχέση του με τα παιδιά του, διασφαλίζοντας έτσι ότι η όποια απώλεια εμπεριέχεται στο διαζύγιο δεν συμπεριλαμβάνει και την απώλεια του ρόλου του πατέρα. Αντίστοιχα, η μητέρα ωφελείται γιατί δεν αναλαμβάνει μόνη της όλες τις ευθύνες και υποχρεώσεις (συναισθηματικές, πρακτικές, οικονομικές) αλλά τις μοιράζεται. Δυστυχώς όμως, αυτό δεν συμβαίνει συχνά. Σε πολλές περιπτώσεις, ο πατέρας αποφεύγει να δει το παιδί του (π.χ. λόγω κακής σχέσης με τη μητέρα) αλλά και σε άλλες περιπτώσεις η μητέρα προσπαθεί με έμμεσο ή και άμεσο τρόπο να το απομακρύνει από τον πατέρα. Και έτσι χάνεται η ουσιαστική επικοινωνία και καταλήγουν τα παιδιά να έχουν πατέρες οι οποίοι είτε απομακρύνονται τελείως, είτε διατηρούν την τυπική σχέση του «κάθε δεύτερου» Σαββατοκύριακου. Ένας πατέρας που απομακρύνεται από τη ζωή των παιδιών του μεταφέρει το μήνυμα ότι δεν αξίζουν το χρόνο του και την προσοχή του. Ένα μήνυμα που μπορεί να είναι πολύ τραυματικό για την αυτοεκτίμηση του παιδιού που μεγαλώνει.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Οι αρχικές συναισθηματικές αντιδράσεις των παιδιών όταν ο πατέρας φεύγει από το σπίτι είναι συνήθως λύπη και θυμός, άλλοτε σε χαμηλότερη και άλλοτε σε σοβαρότερη ένταση. Συχνά επίσης, ιδιαίτερα τα μικρά παιδιά αισθάνονται συνυπεύθυνα γι’ αυτό που συνέβη, υποφέρουν και αναζητούν το γονιό που έφυγε από το σπίτι. Η στεναχώρια αυτή άλλοτε εκφράζεται ανοιχτά στους γονείς και άλλοτε μετατρέπεται σε θυμό. Υπάρχουν και κάποιες περιπτώσεις όμως που αυτή η λύπη και ο θυμός δεν μπορούν να εκφραστούν σωστά και οδηγούνται στη δημιουργία ψυχικών δυσκολιών. </div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Είναι σημαντικό βέβαια να επισημανθεί ότι δεν είναι δεδομένο και απόλυτο ότι όλα τα παιδιά θα αντιδράσουν με τον ίδιο τρόπο ή ότι σε όλα τα παιδιά σημειώνονται σημαντικές συνέπειες όταν ο πατέρας απομακρύνεται από το σπίτι ή από την ζωή του παιδιού. Αυτό εξαρτάται από την μητέρα, δηλαδή αν εκείνη διατηρεί μια ανοιχτή επικοινωνία με το παιδί, τηρεί μια λογική οριοθέτηση, είναι συναισθηματικά διαθέσιμη και ενθαρρύνει τις ανεξάρτητες συμπεριφορές, τότε οι επιπτώσεις της απουσίας έχουν μικρότερες πιθανότητες να προκαλέσουν μακροχρόνια προβλήματα.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Βέβαια, ακόμα και στις ιδανικές αυτές περιπτώσεις πάντα θα είναι ακόμα καλύτερα αν υπάρχει και η συμμετοχή του πατέρα στη ζωή του παιδιού.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-37256792202000948262015-12-21T01:59:00.000-08:002015-12-21T01:59:05.164-08:00Παιχνίδια ανάλογα με την ηλικία των παιδιών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-OuZ2GfaTP4M/VnfNNH38HGI/AAAAAAAAA7w/Id8SM3mgSLA/s1600/3-kids-playing680x320-v1-300x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-OuZ2GfaTP4M/VnfNNH38HGI/AAAAAAAAA7w/Id8SM3mgSLA/s1600/3-kids-playing680x320-v1-300x300.jpg" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και αρκετοί γονείς ψάχνουν να πάρουν δώρα και παιχνίδια που να ευχαριστήσουν τα παιδιά τους. Αναρωτιούνται: «Ποιο είναι το ιδανικό δώρο;», «Τι ταιριάζει στην ηλικία του;», «Να πάρω ό,τι μου ζητήσει ή να πάρω κάτι εκπαιδευτικό;».</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Παρακάτω αναφέρουμε με συνοπτικό τρόπο, τα κατάλληλα παιχνίδια ανα αναπτυξιακό στάδιο, που θα βοηθήσουν το παιδί να αναπτυχθεί, να μάθει και να διαμορφώσει σε σημαντικό βαθμό την προσωπικότητα του.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Κατά τον <strong>πρώτο χρόνο</strong> της ζωής του, το μωρό αναπτύσσει τις αισθήσεις του και αρχίζει να αντιλαμβάνεται και να εξερευνά το περιβάλλον γύρω του μέσω αυτών. Για την ηλικία αυτή, επιλέξτε παιχνίδια με ζωντανά χρώματα που τραβούν το βλέμμα, την ακοή και την αφή του παιδιού. Για παράδειγμα, βιβλία από ύφασμα με μεγάλες εικόνες και έντονες αντιθέσεις, κουδουνίστρες, μαλακά ζωάκια, κούκλες ή μπάλες, μουσικά παιχνίδια κλπ.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Στη συνέχεια, <strong>κατά τον 2<sup>ο</sup> χρόνο</strong>, το παιδί γίνεται πιο κινητικό, αποκτά μια πρώτη «αυτονομία», γίνεται πιο απαιτητικό και δραστήριο. Τα παιχνίδια γι’ αυτή την ηλικιακή ομάδα θα πρέπει να είναι ασφαλή και ανθεκτικά. Επιλέξτε λοιπόν, απλά παζλ με μεγάλα κομμάτια, βιβλία διαφόρων υφών, παιχνίδια που τα παιδιά σπρώχνουν και τραβούν, κούκλες όλων των μεγεθών, μπλοκ ζωγραφικής, κύβοι που τους τοποθετεί στο κατάλληλο άνοιγμα κουτιού, αυτοκίνητα και φορτηγά, παιχνίδια για να σκάβει κλπ.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Στη ηλικία των <strong>3 έως 5 χρονών,</strong> το παιδί αποκτά ακόμη μεγαλύτερο έλεγχο και στην κίνηση αλλά και στον λόγο. Είναι η ηλικία των πολλών «ΓΙΑΤΙ», το παιδί έχει πολλές απορίες και περιέργεια. Αρχίζει πλέον, να έχει κοινωνικές συναναστροφές και εκτός σπιτιού (Παιδικός Σταθμός, Νηπιαγωγείο). Σε αυτή την ηλικιακή ομάδα τα παιχνίδια μπορούν να είναι δημιουργικά ή να μιμούνται τις συμπεριφορές και τους ρόλους είτε των γονιών είτε μεγαλύτερων παιδιών. Δηλαδή, παζλ με λίγα κομμάτια, βιβλία για αφήγηση ιστοριών, τουβλάκια, παιδικά εργαλεία, εκπαιδευτικά τραπεζάκια, που το παιδί μαθαίνει διάφορα, υλικά για παιχνίδια ρόλων (καροτσάκια, κουκλόσπιτο, κούκλες-μαριονέτες, παιδικά κουζινικά σκεύη), χειροτεχνίες (να κόβει και να κολλάει) και ζωγραφική (πινέλα, κιμωλία, ξυλομπογιές, μαρκαδόρους).</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Στην ηλικία των <strong>5 έως 10 χρόνων,</strong> τα παιχνίδια θα πρέπει πια να συμβαδίζουν με τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Τα παιχνίδια θα πρέπει να είναι ενισχυτικά και να τροφοδοτούν τη δημιουργικότητα και την φαντασία του παιδιού. Αθλητικός εξοπλισμός, σχοινάκι, ποδήλατα, επιτραπέζια παιχνίδια, ομαδικά παιχνίδια, παιχνίδια για την εκμάθηση αριθμών, γραμμάτων, γραφής, σύνθετα παζλ, είναι κατάλληλα γι΄ αυτή την ηλικία.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τέλος, τα παιδιά κατά τη διάρκεια της <strong>προεφηβικής και εφηβικής περιόδου</strong> συνεχίζουν να αναπτύσσουν τις ικανότητές τους σε πολλά από τα αθλήματα, παιχνίδια, και δραστηριότητες. Ως εκ τούτου, ψάχνουν για μια νέα σειρά από δραστηριότητες για να ενισχύσει ακόμη περισσότερο τις δεξιότητες τους. Ιδανικά γι’ αυτές τις ηλικίες είναι τα διάφορα χόμπυ και οι επιστημονικές ενασχολήσεις. Παιχνίδια στους υπολογιστές, συναρμολογήσεις, κατασκευές, επιτραπέζια παιχνίδια, αθλητικός εξοπλισμός.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Προσαρμογή από proseggisi.gr</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-79101460573721728952015-11-24T01:59:00.001-08:002015-11-24T01:59:44.794-08:00Συνάντηση Γονέων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1jgm4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="1jgm4-0-0"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-wcCAmu6oeCs/VlQ00gpVK8I/AAAAAAAAA7g/SAvgRhApV0I/s1600/thumbnail.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://1.bp.blogspot.com/-wcCAmu6oeCs/VlQ00gpVK8I/AAAAAAAAA7g/SAvgRhApV0I/s320/thumbnail.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1jgm4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; text-align: center; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="1jgm4-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1jgm4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; text-align: center; white-space: pre-wrap;">
<br /></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1jgm4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; text-align: center; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="1jgm4-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"><b>Μαθαίνω να οριοθετώ το παιδί μου.</b></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1jgm4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<br /></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1jgm4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="1jgm4-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Η οριοθέτηση είναι ένα ζήτημα που απασχολεί καθημερινά τους γονείς για όλες τις ηλικίες (προσχολική, σχολική και εφηβική). Τα παιδιά χρειάζεται να μάθουν να ακολουθούν κανόνες, να τηρούν όρια, έτσι ώστε να λειτουργούν και να συνυπάρχουν αρμονικά με το περιβάλλον γύρω τους.</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="2m2fj-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="2m2fj-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br data-text="true" /></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="23hep-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="23hep-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Πολλές μελέτες δείχνουν ότι όταν οι γονείς θέτουν σταθερά όρια, τα παιδιά μεγαλώνουν έχοντας μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και καλύτερη προσαρμογή στην ομάδα των συνομηλίκων. Εκτός αυτού, γίνονται περισσότερο αυτόνομα. Η συνέπεια και η σταθερότητα στην εφαρμογή των κανόνων αυτών αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ολοκληρωμένη και υγιή ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού, καθώς και την ομαλή λειτουργία ολόκληρου του οικογενειακού συστήματος.</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="dh3n5-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="dh3n5-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br data-text="true" /></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="vgm9-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="vgm9-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br data-text="true" /></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="bgfst-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="bgfst-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Συντονίστρια: Βερβέρη Μαρία</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="3fmtf-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="3fmtf-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ψυχολόγος</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="66bt7-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="66bt7-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ψυχολογία Παιδιών & Εφήβων (MSc).</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="ei6oi-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="ei6oi-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br data-text="true" /></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="b26aj-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="b26aj-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ημερομηνία: Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου 2015</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="b89bo-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="b89bo-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ώρα: 18:00-20:00.</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="b89bo-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="b89bo-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Τόπος: Καβέτσου 17, Μυτιλήνη</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="1eu7d-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="1eu7d-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br data-text="true" /></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="2bj6s-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="2bj6s-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 22510 48933 ή στο email: mariaververi@hotmail.com</span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="aq1f4-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="aq1f4-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br data-text="true" /></span></span></div>
<div class="_209g _2vxa" data-block="true" data-offset-key="bq962-0-0" style="background-color: white; color: #141823; direction: ltr; line-height: 18px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span data-offset-key="bq962-0-0"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής για την παρακολούθηση.</span></span></div>
<div>
<span data-offset-key="bq962-0-0"><br /></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-76826996626132695302015-10-14T00:02:00.000-07:002015-10-14T00:02:57.274-07:00Άγχος Αποχωρισμού στην Παιδική Ηλικία<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-gQ_oahXqDg4/Vh3914pcRhI/AAAAAAAAA60/n8_gZ-bOrqg/s1600/Unknown-32.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-gQ_oahXqDg4/Vh3914pcRhI/AAAAAAAAA60/n8_gZ-bOrqg/s1600/Unknown-32.jpeg" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τα νήπια και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι φυσιολογικό να παρουσιάζουν κάποιου βαθμού άγχος σε περιπτώσεις απομάκρυνσης από το σπίτι και πραγματικού ή ενδεχόμενου αποχωρισμού από τα άτομα στα οποία είναι προσκολλημένα. Όταν ωστόσο το άγχος αυτό είναι υπερβολικής έντασης και εκδηλώνεται σε παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, τότε ενδέχεται να αποτελεί ένδειξη της διαταραχής του άγχους του αποχωρισμού.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Για τη διάγνωση της διαταραχής άγχους του αποχωρισμού θα πρέπει το άγχος να είναι δυσανάλογο της χρονολογικής ηλικίας και του προσδοκώμενου αναπτυξιακού επιπέδου του παιδιού, να εκδηλώνεται με ασυνήθη βαρύτητα και να σχετίζεται με προβλήματα κοινωνικής λειτουργικότητας. Σύμφωνα με την αναπτυξιακή ψυχολογία, το άγχος του αποχωρισμού θεωρείται φυσιολογικό αναπτυξιακό φαινόμενο για τις ηλικίες των 7 μηνών έως και 6 χρονών.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Πυρήνας των φόβων από τους οποίους διακατέχονται τα παιδιά με τη διαταραχή αυτή, είναι η ανησυχία τους μήπως πάθει κάτι κακό αυτός που τα φροντίζει και έτσι χάσουν το πρόσωπο στο οποίο έχουν προσκολληθεί. Φοβούνται μήπως οι γονείς τους πέσουν θύμα ατυχήματος ή μήπως τα ίδια χαθούν κάπου και δεν μπορέσουν μετά να ξαναβρούν τους γονείς τους. Επίσης, έχουν νυχτερινούς εφιάλτες με θέμα τις φοβίες τους.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Λόγω του άγχους τα παιδιά πολλές φορές, επιμένουν να αποφεύγουν ορισμένες καταστάσεις. Συχνά μπορεί να αποφεύγουν να απομακρυνθούν από τους γονείς. Τα μικρά παιδιά μπορεί να είναι συνέχεια πίσω από τη μητέρα τους και να την ακολουθούν από δωμάτιο σε δωμάτιο. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορεί να ζητούν οπωσδήποτε την παρέα της μητέρας τους για να πάνε κάπου. Σε σοβαρότερες περιπτώσεις τα παιδιά αυτά μπορεί να αρνούνται να κοιμηθούν στο δωμάτιο τους. Επίσης είναι πολύ πιθανό το πρωί να βρίσκουν δικαιολογίες για να μην πάνε στο σχολείο.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Κλείνοντας, ωστόσο να τονίσουμε ότι το άγχος αποχωρισμού είναι ένα φυσιολογικό στάδιο της εξέλιξης του παιδιού. Στο στάδιο αυτό το παιδί ξεκινά να ανεξαρτητοποιείται, να διακρίνει τα πρόσωπα και σιγά σιγά να συνάπτει σχέση μαζί τους. Σε αυτό ακριβώς το σημείο, οι γονείς χρειάζεται να δείξουν εμπιστοσύνη στο παιδί τους και αντίστοιχα να διαχειριστούν τα δικά τους συναισθήματα άγχους. Όταν το παιδί αντιληφθεί ότι οι γονείς δεν αγχώνονται και το στηρίζουν, το διευκολύνουν να «φύγει» από κοντά τους και να εξερευνήσει τον κόσμο γύρω του με ασφάλεια.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Βιβλιογραφία: Κακούρος, Ε.& Μανιαδάκη, Κ. (2003).Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων.Εκδόσεις τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδάνος, Αθήνα.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-38052327835945958362015-09-28T00:58:00.000-07:002015-09-28T00:58:35.141-07:00Αρνείται να διαβάσει. Τι να συμβαίνει;<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/--23HPJbZVeA/VgjzAiY8yfI/AAAAAAAAA6k/zD2Ivf3A6JE/s1600/1410383104119_wps_2_Frustrated_mother_helping.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://4.bp.blogspot.com/--23HPJbZVeA/VgjzAiY8yfI/AAAAAAAAA6k/zD2Ivf3A6JE/s320/1410383104119_wps_2_Frustrated_mother_helping.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Τα σχολεία έχουν ξεκινήσει εδώ και λίγες μέρες και σε αρκετά σπίτια έχουν αρχίσει ήδη οι εντάσεις με αφορμή τη μελέτη του παιδιού για το σχολείο. Πολλές φορές ακούμε από τους γονείς να παραπονιούνται ότι το παιδί δεν κάθεται με τίποτα να διαβάσει. Εννοώντας ότι αρνείται να διαβάσει τα μαθήματα του σχολείου, ίσως ακόμη αρνείται να συμμετάσχει στις υποχρεώσεις της τάξης ή ακόμη εντονότερα αρνείται να πηγαίνει στο σχολείο. Αναμενόμενα λοιπόν, τέτοιες συμπεριφορές αναστατώνουν την ηρεμία της οικογένειας. Οι γονείς φωνάζουν, απειλούν, κριτικάρουν, συγκρίνουν και αγχώνονται. Αναρωτιούνται τι συμβαίνει με το παιδί τους και προσπαθούν να αποσαφηνίσουν τους λόγους αυτής της συμπεριφοράς.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Αρχικά, ειδικά για τα παιδιά της Α Δημοτικού, οφείλουμε να αναγνωρίσουμε ότι πρόκειται για μια καινούρια κατάσταση, στην οποία το παιδί καλείται να προσαρμοστεί γρήγορα για να μπορέσει μέσα σε μερικούς μήνες, να μάθει να διαβάζει και να γράφει. Ωστόσο, κάθε παιδί θέλει το δικό του χρόνο προσαρμογής καθώς μέχρι τώρα είχε μάθει σε ένα πιο χαλαρό εκπαιδευτικό πλαίσιο χωρίς πολλές υποχρεώσεις, με άφθονο παιχνίδι.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ας αναφέρουμε επομένως, επιγραμματικά τους λόγους εξαιτίας των οποίων ένα παιδί προσπαθεί να απέχει από το διάβασμα.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Πρωτίστως, χρειάζεται να αποκλείσουμε το ενδεχόμενο κάποιας μαθησιακής δυσκολίας η οποία δυσκολεύει το παιδί να μάθει με τον κλασσικό και συνήθη τρόπο παρουσίασης των μαθημάτων. Επίσης, το παιδί μπορεί να δυσκολεύεται να οργανώσει τον χρόνο του καθώς και την ύλη που πρέπει να διαβάσει. Το παιδί ανυπομονεί να παίξει και δυσκολεύεται να μοιράσει τον χρόνο του μεταξύ μελέτης και παιχνιδιού. Ένας ακόμη λόγος που το παιδί δεν κάθεται να διαβάσει είναι γιατί μέχρι τώρα, δεν είχε μάθει σε ένα τέτοιο εκπαιδευτικό σύστημα (ειδικά για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού). Δηλαδή στο νηπιαγωγείο δεν χρειαζόταν να κάθεται στο θρανίο του για αρκετή ώρα, δεν χρειαζόταν να μελετά, να κάνει ασκήσεις, δεν υπήρχαν συνέπειες αν κάτι δεν γίνονταν σωστά κλπ. Όλα αυτά αλλάζουν με την είσοδο του παιδιού στο Δημοτικό, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι το παιδί αυτόματα και μαγικά αποκτά αυτές τις δεξιότητες μόνο και μόνο επειδή πήγε σχολείο. Χρειάζεται χρόνο!</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Πέρα των παραπάνω, η άρνηση του παιδιού να διαβάσει μπορεί να οφείλεται και σε άλλους παράγοντες. Δηλαδή, σημαντικές αλλαγές στη ζωή του παιδιού, όπως η γέννηση ενός αδερφού, ένας χωρισμός, ένας θάνατος κλπ. μπορεί να έχουν επίπτωση στη μαθησιακή απόδοση του παιδιού. Ακόμη, παιδιά με χαμηλή αυτοπεποίθηση τα οποία αντιλαμβάνονται ότι δυσκολεύονται στα μαθήματα, υιοθετούν συχνά την τακτική της αποχής από τα μαθήματα. Επίσης, η απουσία οριοθέτησης από τους γονείς μπορεί να οδηγήσει σε αποφυγή των μαθησιακών υποχρεώσεων.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Επομένως, για να αποσαφηνιστούν οι λόγοι της άρνησης του παιδιού, χρειάζεται να λάβουμε υπόψη αρκετούς παράγοντες. Και κλείνοντας, να θυμάστε ότι <strong>«Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε, τότε πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει» Maria Montessori</strong></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5720596439077724660.post-80436579467780036492015-09-01T03:19:00.001-07:002015-09-01T03:19:40.371-07:00Αναπηρία και Οικογένεια<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-TSt9aCRudTk/VeV7pAUxkoI/AAAAAAAAA6A/7JIxacZrovA/s1600/damianek_08.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://1.bp.blogspot.com/-TSt9aCRudTk/VeV7pAUxkoI/AAAAAAAAA6A/7JIxacZrovA/s320/damianek_08.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ο ερχομός ενός παιδιού με αναπηρία μπορεί να είναι τόσο τραυματική σαν εμπειρία για την οικογένεια όσο το να μαθαίνει τον αιφνίδιο χαμό κάποιου μέλους της. Πολλοί γονείς μένουν εμβρόντητοι στο άκουσμα της αναπηρίας και αυτό έχει σαν συνέπεια να αλλάζει ο τρόπος ζωής ολόκληρης της οικογένειας.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η αναπηρία ενός παιδιού είναι ένα κρίσιμο γεγονός ζωής και επηρεάζει σε σημαντικό βαθμό την ψυχολογική κατάσταση της οικογένειας. Πολλοί ερευνητές ασχολήθηκαν με την ψυχολογική κατάσταση οικογενειών ανάπηρων παιδιών. Όλες οι μέχρι τώρα έρευνες συμφωνούν ότι η διάγνωση της αναπηρίας ενός παιδιού-από τη γέννηση ή κατά τη διάρκεια των πρώτων χρόνων ζωής του- επιφέρει στην οικογένεια προβλήματα που για τη λύση τους απαιτείται ιδιαίτερη προσπάθεια απ’ όλους τους συμμετέχοντες. Τα μέλη της οικογένειας έρχονται αντιμέτωπα με μια κατάσταση, που η αντιμετώπιση της επηρεάζει την περαιτέρω ζωή τους. Η αναπηρία μπορεί να τους δημιουργήσει συναισθήματα σοκ, δυσπιστίας, αγωνίας, φόβου και απελπισίας.</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Η σύγκρουση με την αναπηρία αλλά και η διαδικασία αποδοχής της επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες, όπως π.χ. από τη προσωπικότητα των γονιών και από τη μεταξύ τους σχέση, από το είδος και το βαθμό της αναπηρίας, από την κοινωνική στάση, την κοινωνικό-οικονομική κατάσταση της οικογένειας και από τις κοινωνικές επαφές. Επίσης σημαντικό ρόλο στις διάφορες μεταβολές των γονεϊκών στάσεων και συμπεριφορών παίζει και η αλληλεπίδραση με το ανάπηρο παιδί</div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, 'Nimbus Sans L', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η αποδοχή από την οικογένεια είναι ιδιαίτερα βοηθητικός παράγοντας στο να διαπραγματευτεί και το ίδιο το άτομο με αναπηρία, θέματα που αφορούν στην αυτο-εικόνα και στην αυτοεκτίμηση του. Η θετική συμπεριφορά και η ενίσχυση από αγαπημένα πρόσωπα είναι εξίσου ιδιαίτερα σημαντικά. Οι οικογένειες οι οποίες εμπνέουν ελπίδες βοηθούν επίσης το άτομο να προσαρμοστεί και να αποκτήσει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στις ικανότητες του, όποιες και αν είναι αυτές.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11817411259305365973noreply@blogger.com0